La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Desafortunadamente, olvidaste incluir las imágenes de referencia. Sin las imágenes, no sabemos lo que incluyen ni las situaciones de las que se está hablando.
Sin embargo, queriéndote ayudar, podemos comentar lo siguiente para que tu lo apliques a tu ejemplo.
El Emisor es la persona o sujeto que trasmite una información. Es quien inicia con el proceso de comunicación.
El Receptor es la persona o sujeto que recibe esa información y va a interpretar lo que se le dice.
El Mensaje es el contenido como tal, lo que se dice. La información en sí que está siendo transmitida.
El canal es el medio por el que se transmite. Puede ser la expresión oral , puede ser a través del teléfono u otro medio.
El Contexto es el entorno o medio ambiente en el que se da la transmisión de la información.
El Código sol los sonidos, los símbolos, o las señas que se incluyen en la transmisión de la información.
what is the flvs spanish 1 module 5 dba questions?
Answer:
mother,father,sister,brother
¿Que herramientas puedo emplear para aprender a leer e interpretar gráficos?
Ayuda, porfavor.
Answer:
Captioned graphics, Diagrams: Cross-section, Diagrams: Surface, Flowcharts, Graphs, Insets, maps, Tables, y Timelines
Explanation:
did this help??
PLSSSS IF U KNOW SPANISH HELP MEEEEE!!!!
Question 1 (1 point)
You and your new friend Sara are getting to know each other. Complete her sentences by selecting the correct possessive adjective.
Tenemos muchos tíos. _________________ tíos son de California.
Question 1 options:
Nuestros
Nuestras
Question 2 (1 point)
You and your new friend Sara are getting to know each other. Complete her sentences by selecting the correct possessive adjective.
_____________ padre es de México, pero ahora estamos en Nueva York.
Question 2 options:
Mi
Nuestra
Question 3 (1 point)
You and your new friend Sara are getting to know each other. Complete her sentences by selecting the correct possessive adjective.
_____________ hermano es doctor.
Question 3 options:
Sus
Su
Question 4 (1 point)
You and your new friend Sara are getting to know each other. Complete her sentences by selecting the correct possessive adjective.
_________________ madre es muy trabajadora y sociable.
Question 4 options:
Nuestra
Nuestras
Question 5 (1 point)
You and your new friend Sara are getting to know each other. Complete her sentences by selecting the correct possessive adjective.
¿Cómo es _____________ familia?
Question 5 options:
tu
tus
The verb "tener"
Question 6 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
Yo___________dieciséis años.
Question 6 options:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
Question 7 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
María ___________que trabajar los fines de semana.
Question 7 options:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
Question 8 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
Héctor y Óscar___________hambre y van a comer con nosotros.
Question 8 options:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
Question 9 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
¿Cuántos años ___________ tú?
Question 9 options:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
Question 10 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
¿ ___________ Ud. los dulces para la piñata?
Question 10 options:
Tengo
Tienes
Tiene
Tenemos
Tenéis
Tienen
Question 11 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
Mis amigos y yo ___________ que ir a la escuela a las siete.
Question 11 options:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
Question 12 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
Tú y Catrina ___________ los regalos, ¿verdad?
Question 12 options:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
Question 13 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
—¿Cuántos años tienes?
—Yo __________15 años.
Question 13 options:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
Question 14 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
—¿Qué tienen que hacer ustedes en la clase de español?
—Nosotros __________que hablar español.
Question 14 options:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
Question 15 (1 point)
Choose the form of the verb tener that corresponds to the subject given.
—¿Cuántos años tiene tu mejor amigo?
—Mi mejor amigo __________14 años.
Question 15 options:
tengo
tienes
tiene
tenemos
tenéis
tienen
Answer:
the first one is nuestras, that's all i'm saying because you put a whole assignment there-
Explanation:
1: Tenemos muchos tios. Nuestros tios son de california
2: Mi padre es de Mexico pero ahora estamos en new York
3: Su hermano es doctor
4: Nuestra madre es muy trabajadora y sociable
5: como es tu familia?
6: Yo tengo dieciseis años
7: Maria tiene que trabajar los fines de semana
8: Hector y oscar tienen hambre y van a comer con nosotros
9: Cuentos años tienes tu?
10: Tienes los dulces para la piñata
11: Mis amigos y yo tenemos que ir a la escuela a las siete
12: Tu y catrina tienen los regalos verdad?
13: Yo tengo 15 años
14: Nosotros tenemos que hablar en español
15: Mi mejor amigo y yo tenemos 14 años
vosotros_____(pensar)
de que refrán o dicho es se utiliza cuando quien lo usa estar cansado de las mentiras y engaños de alguien y decidí ponerle fin a esta situación
Answer:
simplemente de alejas de esa persona que te esta asiendo daño con las mentira o simple mente pregunta porq me miente que te echo yo y allí te das cuenta de porq lo hizo y para te mintio
que es una carta formal
The following words are all infinitives: cantar, leer, escuchar.
True
False
Answer:
True because they are neither present nor past nor future
Selecciona la respuesta que mejor complete cada oración,
Los argentinos están creando soluciones creativas para fomentar el reciclaje. El complemento directo de esta oración puede sustituirse con el pronombre (2 points)
a nosotros
b las
c los
d la
Answer:
Las.
Explanation:
Los argentinos LAS están creando.
...
Como fue la firma de la declaracion de independencia para gran Bretana?
Answer:
fue como un alivio.
para tener un documento oficial.
Spanish work.....HELP!!!
Answer:
¿Quién soy yo? Pues, yo soy hijo de mis padres, nieto de mis abuelos y sobrino de mis tíos. Yo soy también primo de los hijos de mis tíos.
Explanation:
Answer:
1. El hijo
2. El nieto.
3. El sobrino.
4. El primo.
In english would sound like this: Who I am? I am the son of my parents, the grandson of my grandparents, and the nephew of my uncles and the cousin of the children of my uncles
Hope this helps!
Da ejemplos de cómo la tecnologia ha ayudado a la naturaleza.
Answer:
La tecnología nos a ayudado en como prevenir los desastre naturales o avisarnos el clima del día o noche
Explanation:
La creación de carros eléctricos (tesla)
Baterías recargables
Drones qué vuelan arriba de los bosques para detectar fuegos
Detectores GPS para rastrear animales que están en extinción l.
1 Oraciones
Choose five people from the list and write what they do at the times indicated. Follow the model and use a different activity for each person.
Answer:
1. Mi papá los sábados por la mañana sale a trotar por las calles.
2. Mi hermana los jueves por la tarde ve series de terror en Netflix.
3. Mi tía los lunes organiza una cena para que toda la familia se reúna.
4. Los domingos son mis días favoritos ya que duermo hasta tarde.
5. Los viernes por la noche mi hermano hace videollamadas con sus amigos.
Explanation:
I don't know if you have to choose specific people from the list (?) but I hope my help will help you
Please help with my Spanish
Answer:
1.- Lógico
2.- Ilógico
Debe trabajar menos (Lógico)
3.- Lógico
4.- Ilógico
Casi nunca va al cine (Lógico)
Explanation:
que nutrientes debe aportar un refrigerio saludable?
Answer:
Carbohidratos complejos, fibra, vitaminas, calcio, hierro y proteina.
Answer:
Un desayuno siempre debe aportar carbohidratos. proteínas, lípidos, energía y calcio.
Explanation:
What is tge appropriate vocabulary in Spanish?
Voy a la _ a comprar rosas
Answer:
Voy a la florería a comprar rosas
P-¿ Como Pasas a un sistema
economico en que los materials se
recirculen en vez de tirarse?
Answer:
Se realizan actividades económicas o de comercio para ir generando dinero y así mismo impuestos.
Un sistema de problemas económicos, tales como la escasez mediante la asignación de recursos y productos limitados
If ur really good at spanish please help me
heres the assignment and the reading that goes w it
(more of the reading is posted on another question)
Answer:
A
baguisadovegetaleseconómicoVerdadero, un plato combinado, contiene dos o más variedades de comestibles.Falso, el concepto es diferente, en un café puedes encontrar incluso bebidas alcohólicas, en una cafetería te sirven bebidas y algún entremés, en restaurante el servicio de comida es completo.Falso, así como se puede encontrar restaurantes elegantes, donde el servicio es caro, también se puede encontrar restaurantes muy modestos denominados "fondas" o "comederos" donde el servicio es muy económico o barato. D. En México es común tener frijoles refritos en los platos principales.E. Es común pasar mucho tiempo conversando en la mesa después de comerno se da como parte del servicio.los platos contienen..., están integrados también por...consumen, comenD
Explanation:
reconoce los diferentes usos de la coma en cada parrafo y explicalos por escrito
los necesitoo yaaa
Answer:
si son muy inportantes por que nos ayudan a separar números letras parrafos etc
Explanation:
espero te ayude y sino disculpame ago todo lo que puedo
Martín tiene una cierta cantidad de libros. Son más de 60 pero menos de 85, y quiere ordenarlos en una biblioteca poniendo en cada estante la misma cantidad. Si coloca 7 en cada estante, le sobran 4, si coloca 8, le sobra 1 y si coloca 9, no le sobra ninguno. ¿cuántos libros tiene Martín?
Answer:
tiene 81 libros
Explanation:
porque 9x9 es igual a 81
8×10=90 y sobra 1
7×11=77 y sobra 4
1-5 help please !!!!!!!
Answer:
1. Ellas viven en California
2. Su hermano y ella asisten a una escuela pública
3. Ellas aprenden español en la escuela
4. Sus amigas leen y escriben mucho
5. A veces ellas ven la televisión
Los pronombres sujetos (Subject pronouns)
SINGULAR
PLURAL
(1st) yo =
(1st) nosotros/as =
(2nd) tú=
(2nd) vosotros/as
(2nd) usted -
(3rd) él -
(3rd) ella =
(2nd) ustedes
(3rd) ellos
(3rd) ellas -
El verbo:
El verbo:
¿los seres vivos están conformados por?
Answer:
Living beings are made up of?
Explanation:
Answer:
Todos los seres vivos están formados por células. Las células se consideran las unidades fundamentales de la vida. Espero que haya ayudado.
Explanation:
Escribe una oración por cada uno de los usos de la coma que se presentan a continuación:
a.para separar expresiones como:esto es,es decir,en fin,de hecho,entre otras.
b.para separar vocativos.
c.separar los elementos de una enumeración. plizz es para hoy
Answer:
es la b no osea no entiendo?
I really need help with this assignment.
Answer:
1. Me llamo Juan
2. Tengo trece años
3. ¿Cómo te llamas?
4. Yo vivo en Castle Rock
5. ¿Cuántos años tienes?
6. Yo soy de Arizona
7. Mi nombre es Jorge
8. Mucho gusto
9. Adiós, hasta luego
10. ¿De dónde eres?
Explanation:
1. llamo
2. años
3. llamas
4. estoy
5. tienes
6. soy
7. nombre
8. gusto
9. te veo
10. donde
en el cuento los reyes de babilonia, el rey araba era perfecto por que?
a: los arquitectos arabes superaban babilonia
b: era mas suntuoso que complejo
c: era tan simple como el desierto
d: era creacion de Dios
Answer:
la respuesta es la c era simple como el desierto
tuliskan 3 contoh peristiwa yang merupakan ancaman dalam bidang politik
Answer:
1. Hostile Governments
2. Terrorism
3. Natural Disasters and Diseases
Explanation:
C. Marisa is suggesting that she and Josefina do the same things. Write the suggestion
Marisa gives, using nosotros commands. Follow the model.
Answer:
Josefina NO PUDO VER la tele hoy
Josefina SIEMPRE ME DA una explicación cuando tenemos un mal entendido
Josefina CANTA en el coro
Josefina Y YO HAREMOS la tarea juntas
Spanish work please help
Answer:
Explanation:
1. I like= me gusta
2. You all like= le gustan
3. We like= nos gusta
4. They like= les gusta
Explanation:
I will divide my answer into 3 sections so it can be easier to understand. Each picture represents an exercise, picture 1 = exercise 1, and so on, there will also be a,b,c, etc. for each individual question.
Answer:
1. Match the English ...
a. I like = Me gusta/me gustan
b. You like = Te gusta/te gustan
c. He likes = Le gusta/le gustan
d. She likes = Le gusta/le gustan
e. We like = Nos gusta/nos gustan
f. You all like = Les gusta/les gustan
g. They like = Les gusta/ les gustan
2. Completa/Complete ...
a. A ti te gustan ...?
- Si, a mi me gusta ...
b. A Marco y Ana les gustan ...?
- No, no les gustan ...
c. A Carmen le gusta ... ?
- No, no le gustan
d. A Marta y a mi no nos ...
- Y a ustedes les gusta ...?
3. Following the grammar rules ...
a. A mi me gustan ...
b. A ella le gusta ...
c. A ella le gustan ...
d. A ti te gusta ...
e. A ti te gustan ...
f. A nosotros nos gustan ...
g. A nosotros nos gusta ...
h. A Tim ... les gusta ...
i. A Rita ... les gusta ...
j. A Rita ... les gustan ...
I hope this helps!
Escribe cuál es la importancia de la escenografía en una obra teatral
Answer:
el guion
Explanation:
y la actualización
como se conforma un boletín informativo
Answer:
Me imaginó que te refieres a las partes.
Explanation:
Aquí te van sus partes:
Identificación:es él logo o insignia de la marca, que presenta el boletín informativo.
Folio:es la fecha de publicación del boletín, quien es él fabricante, volumen, etcétera.
Título:es lo que identifica la sección o contenido de tú boletín.
Subtitulo:informa de que va a tratar al 100% el boletín.
Cuerpo :es toda la información que contenga.
Firma:es el crédito al creador.
Línea de continuación :es lo que informa que habrá en la siguiente página u hoja.
Tabla de contenido:es el índice en pocas palabras.
Número de páginas:es la numeración de las páginas.
Marca final:marca el fin de el boletín.
Incluyó que es cada cosa. Espero que te sirva, siento que está completa la información.