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Related Questions
Translate each sentence to Spanish and replace the direct object and indirect object in each sentence with a direct or indirect object pronoun.
Sandra answers the phone for you.
The teacher tells (contar) the lesson to us.
She follows the compass.
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Answer:
Explanation:
Sandra responde el teléfono por ti.
Sandra lo responde por ti
El maestro nos cuenta la lección.
El maestro nos la cuenta
Sigue la brújula.
Síguela
please help!
have a good day
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Answer:
El equipo
Explanation:
Answer:
2nd one
Explanation:
Rewrite each of the following sentences in the affirmative form, using indefinite words.
Example: No veo a nadie. ——-> Veo a alguien.
1. Nunca juego al voleibol. ——->
2. No tenemos ninguna idea. ——->
3. No oímos a nadie en el jardín. ———>
4. No dice nada. ——->
5. No me gusta el béisbol tampoco. ——->
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Answer:
1. Siempre juego voleibol
2. Tenemos una idea
3. Oímos a alguien en el jardín
4. Dice mucho
5. También me gusta el béisbol
Explanation:
Question 9(Multiple Choice Worth 1 points) NEED HELP ASAP!!!
(06.03 LC)
Read the text and choose the correct option that answers the question.
Hola, soy Marta y te estoy escribiendo para ayudar a los osos en vías de extinción.
Based on the text above, what is mostly likely true?
Marta is asking for help with efforts towards a cause.
Marta is enjoying a safari tour.
Marta is listening to a presentation about endangered species.
Marta is writing a report about animals in zoos.
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Answer:
Marta is asking for help with efforts towards a cause
Explanation:
i took the test and got it right
Taking into account the paragraph in Spanish and its cause, the correct option regarding it is: Marta is asking for help with efforts towards a cause.
Text IdentificationIn the text we are introduced to Marta, a person who is writing because she wants to help bears in danger of extinction.
After reading the text in Spanish, it can be guaranteed that what Marta is doing is asking for help, possibly from numerous people, in order to preserve bears that are in danger of extinction.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/15854019
10 points!! choose que or como:
1. Pedro tiene más libros (que/como) su amigo.
2. Sara toca la guitarra mejor (que/como) su hermano.
3. Ricardo es tan trabajador (que/como) su hermano.
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Answer:
pedro tiene mas libros que pedro
sara toca la guitarra mejor que sue hermano
ricardo es tan trabajador como su hermano
Answer:
1. Pedro tiene más libros que su amigo.
2. Sara toca la guitarra mejor que su hermano.
3. Ricardo es tan trabajador como su hermano.
Explanation: I'm a spanish speaker is my 1 language
I hope it helps
En la casa de nuestros abuelos: Margarita is remembering how she spent time at her grandparent’s house as a child. Write the correct form of the verb in the Imperfect tense.
Cuando era niña mis hermanos y yo 1. pasabamos (pasar) tiempo en la casa de nuestros abuelos de vez en cuando. Mi abuela 2. preparaba (preparar) galletas muy ricas y nosotros las 3. comiamos (comer) en el patio. Ella siempre nos 4.ofrecia(ofrecer) más galletas. Mi abuelo nos 5. leia (leer) cuentos y a veces él nos 6. hacia (hacer) pequeños juguetes de madera (wood). Mis abuelos no 7. trabajaban(trabajar) y 8. tenian (tener) mucho tiempo para pasar con nosotros. Mis hermanos y yo siempre 9. regresabamos (regresar) a casa muy contentos después de estar con nuestros abuelos.
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Answer:
1. Pasabamos
2. Preparaba
3. Comiamos
4. Ofrecia
5. Leia
6. Hacia
7. Trabajaban
8. Tenian
9. Regresabamos
Explanation:
This is the correct paragraph using the imperfect tense:
Cuando era niña mis hermanos y yo 1. pasábamos (pasar) tiempo en la casa de nuestros abuelos de vez en cuando. Mi abuela 2. preparaba (preparar) galletas muy ricas y nosotros las 3. comíamos (comer) en el patio. Ella siempre nos 4. ofrecía (ofrecer) más galletas. Mi abuelo nos 5. leía (leer) cuentos y a veces él nos 6. hacía (hacer) pequeños juguetes de madera (wood). Mis abuelos no 7. trabajaban (trabajar) y 8. tenían (tener) mucho tiempo para pasar con nosotros. Mis hermanos y yo siempre 9. regresábamos (regresar) a casa muy contentos después de estar con nuestros abuelos.Imperfect tenseThe text is cojugated in the imperfect tense. The imperfect tense is used to talk about past habitual situations or to describe what someone was doing but then started doing something else.
Check more information about the imperfect tense here brainly.com/question/1131180?referrer=searchResults
please help. Due at the end of class :(
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Answer:
1. Autoestima, capaz, despliega.
2. Amas, sensibles.
3. Canto, cotidianos.
4. Conmueve.
5. Percepción.
6. Dignidad, correspondido.
7. Sentirse.
8. Ignorancia, sufrimiento.
9. Tesoro.
10. Amanecer, gesto, creación.
Explanation:
To complete this exercise, you have to select which word fits best in each of the sentences given. This is a reading comprehension activity in Spanish. The text is about beauty and being able to see the little and beautiful things in life, it's about perception of the world around us.
Please help. Are these sentences grammatically correct?
The first one : Voy a las comprar
The second one: Juan va a darlos
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The second one: doesn’t make sense so I would say it’s also incorrect
4. Rosa y tú _____________(ir) a la casa de playa todos los veranos.
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Answer:
Van
Explanation:
Rosa y tú van a la casa de playa todos los veranos.
Answer:
Rosa y tú (van) a la casa de playa todos los veranos.
Explanation:
ASAP!!DUE AT THE END OF CLASS :(
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Anyone that knows Spanish please help I'm stumped on this please help THANK YOU
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2. Presentó
3. Mucho gusto
4. Encantada
5. Fiesta
6. Por que
7. Cuando
8. Mañana
9. Quiero
10. Vamos
what are these in english
1. Anita necesita sus libros.
2. Yo quiero mi almuerzo.
3. Isabel y yo tocamos nuestros instrumentos en una banda.
4. Vosotros hacéis ejercicios en vuestra casa.
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Answer:
.
Explanation:
1. Anita needs her books.
2. I want my lunch.
3.Isabel and I play our instruments in our band.
4.We exercise in our house
Realidades 1 capítulo 4A page 74 crossword puzzle
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Answer:
cierto
cierto
cierto
cierto
Rosario wants to explore a city without a subway. She does not like to drive and prefers not to walk today. What can she do? Rosario puede ________. rentar un auto rentar un mototaxi tomar el metro tomar un avión
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Answer: rentar un mototaxi
Explanation:
She is going to rent a motorcycle taxi as said in option B.
She wants to explore a city w/o a subway so she can't take the subway as said in option C.
She doesn't like to drive so she wouldn't rent a car as said in option A.
Answer:
B
Explanation:
Mi hermano se afeita todos los días.
Sofía se maquilla por la mañana.
Francisco canta en la ducha.
Sofía se cepilla los dientes después de la
comida.
El chico se cepilla el pelo dos veces al día.
March the picture
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I uploaded the answer to a file hosting. Here's link:
tinyurl.com/wpazsebu
PLEAS EHELP PLEASEeee
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Answer:
what does the rest of the question say?
but probably A. levantan
Answer:
It's A Levantan
Explanation:
you conjugate the verb in Ellos/Ellas form
Help me pleaseeeeeeeeeeeeeee
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Answer:
iremos
Explanation:
thats the answer it means we will go
stapler
el carnet de identidad
la cinta adesiva
el ,ella , usted poder (preterito)
la grapadora
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Answer:
staples is la engrapadora
En tu opinión, ¿por qué es importante perservar a flora y la fauna de las islas Galápagos?
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paano nakakatulong ang mga pangyayari (Rebolusyon siyentipiko, enlightenment at Industriyal)sa transportasyon at pag buo ng pandaigdig kamalayan???
Please po
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Explanation:
Here is an outline of the argument for the urgent need to bring about a revolution in the aims and methods of academic inquiry, its full nature and structure, so that it takes the proper task of launching wisdom rather than just taking of knowledge.
The academy as it exists today is the product of two previous great intellectual revolutions.
The first was the scientific revolution of the 16th and 17th centuries, associated with Galileo, Kepler, Descartes, Boyle, Newton and many others, who in fact created modern science. A method was discovered for progressive knowledge acquisition, the popular empirical method of science.
The second revolution was the Enlightenment, especially the French Enlightenment, in the 18th century. Voltaire, Diderot, Condorcet and other philosophers had deeply important ideas that it may be possible to learn from scientific progress how to achieve the progress of society towards an enlightened world.
They not only came up with the idea: they did everything to bring the idea into their lives. They fought against dictatorial power, superstition, and injustice with weapons no more lethal than strife and ingenuity. They gave their support to the virtues of tolerance, openness to doubt, willingness to learn from criticism and from experience. With courage and vigor they worked hard to establish rationality and enlightenment in personal and social life.
can someone plz do me tell me in Spanish only the important things that i need to memorise for a oral exam i don't understand a world here, plz say it in Spanish so i can memorise
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Answer:
Hola, leyendo el texto deberías memorizar lo más importante de cada párrafo, por lo que veo ahí toda la información es relevante.
Espero haber te ayudado :)
Do you think you have a healthy diet?
Crees que tienes una dieta sana?
paragraph
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Answer:
Healthy eating means eating a variety of foods that give you the nutrients you need to maintain your health, feel good, and have energy. These nutrients include protein, carbohydrates, fat, water, vitamins, and minerals.
Nutrition is important for everyone. When combined with being physically active and maintaining a healthy weight, eating well is an excellent way to help your body stay strong and healthy. If you have a history of breast cancer or are currently undergoing treatment, eating well is especially important for you. What you eat can affect your immune system, your mood, and your energy level.
Eating always vegetales, fruit and all those things that people call them healthy it’s not a healthy diet eating things that aren’t healthy at all give as nutrients we need.
MANOLO Hola, Marta, ¿sigues pensando en cambiar de (1)
de trabajo?
MARTA Pues, la verdad es que sí, no me gusta lo que hago.
MANOLO Mira, mi padre ya no quiere trabajar. Él quiere (2)
(3)
necesitamos otro (4)
(5)
y yo hablo con mis socios? Tengo una (6)
con ellos.
y en nuestra
- ¿Por qué no me mandas tu
hoy por la tarde
MARTA Muy bien, ahora mismo te lo mando.
. Tú hablas varios idiomas,
MANOLO Necesitamos a alguien para las importaciones y (7)
¿verdad?
MARTA Sí, y estoy muy interesada en ese puesto. ¿Sabes cuál sería el (8)
?
del próximo año, pero no creo que sea menos de 70.000
MANOLO Necesito mirar bien el (9)
dólares, sin descontar (deduct) los (10)
The words that you can use for the blanks are curriculum vitae, exportaciones, jubilarse, reunion, deuda, gerente, presupuesto, sindicato, empresa, impuestos, puesto, and sueldo.
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Answer: MANOLO Hola, Marta, ¿sigues pensando en cambiar de (1) puesto
de trabajo?
MARTA Pues, la verdad es que sí, no me gusta lo que hago.
MANOLO Mira, mi padre ya no quiere trabajar. Él quiere (2) jubilarse
(3) de la empresa
necesitamos otro (4) gerente
(5) en el sindicato
y yo hablo con mis socios en nuestra reunión? Tengo una (6) deuda
con ellos.
- ¿Por qué no me mandas tu currículum vitae
hoy por la tarde
MARTA Muy bien, ahora mismo te lo mando.
. Tú hablas varios idiomas,
MANOLO Necesitamos a alguien para las importaciones y (7) exportaciones
¿verdad?
MARTA Sí, y estoy muy interesada en ese puesto. ¿Sabes cuál sería el (8)
sueldo?
MANOLO Necesito mirar bien el (9) presupuesto en
dólares, sin descontar (deduct) los (10) impuestos del próximo año, pero no creo que sea menos de 70.000
Explanation: The text is a dialogue between two friends, the woman is tired of her job, and the man offers her a new one in his company, since his father wants to retire from being a manager.
The order for the words that make a correct dialogue, as well as some connectors and rearregengements to complete it, are: puesto, jubilarse, de la empresa, gerente, en el sindicato, reunión, deuda, currículum vitae, exportaciones, sueldo, presupuesto, impuestos.
What parts of this story are in preterite tense and what parts are in the imperfect tense
Carmen: Sandra, ¿qué onda? ¿Cómo pasaste las vacaciones?
Sandra: Bueno, las vacaciones empezaron como siempre:
todo el mundo estaba en la playa haciendo lo que le
gustaba, y yo estaba sola y aburrida.
Carmen: ¡Claro! ¡Como siempre!
Sandra: Era como una película de terror. Estaba muy deprimida
y hacía un calor agobiante cuando, sin esperarlo, vi otra
vez al chico del crucero.
Carmen: ¿Santiago? ¿El surfista? ¡Qué padre!
Sandra: Sí... qué casualidad, ¿no? Lo interesante es que somos muy
diferentes, pero nos gustaba hacer cosas juntos. Hicimos
un crucero, caminamos por la arena todos los días, ¡hasta
condujimos motos acuáticas!
Carmen: ¿Tú? ¡Imposible! ¡No lo creo!
Sandra: ¡Ni yo! Pero nos divertimos mucho. Yo era una persona
completamente diferente. Y mientras hacíamos todas estas
cosas, también hablábamos mucho... Creo que lo conozco
bien, aunque sólo estuve dos semanas en Baja California.
Carmen: ¿Y qué dijeron tus padres
andra: Pues, tuve que presentarlo a la familia entera... ¡qué horror! No
puedo ni hablar de eso. ¡Eso sí! Santiago se divirtió con todos.
Carmen: ¿Y conociste a su familia?
Sandra: Sí, sí, todos en la familia Aguirre fueron muy amables. Tienen
una casa rodante y me invitaron a hacer un viaje con ellos a Los
Ángeles durante todo el mes de agosto.
Carmen: ¡No puedes ir en agosto! Ese mes viene mi primo Jorge a
Monterrey y ya te dije que tienes que conocerlo. Es el amigo
perfecto para ti: el año pasado dirigió su propia película
independiente, y a la vez que hacía la película, escribía una novela
gráfica sobre sus experiencias... y una casa editorial la publicó
hace dos meses.
Sandra: ¡Ay!, no sé qué hacer. En mi vida nunca pasa nada, y cuando
pasa, pasa todo junto.¡Realmente no sé qué hacer!
Carmen: Bueno, Sandra, recuerda que en realidad no te gusta mucho estar
al aire libre ni hacer deportes. El surfista fue un buen amigo
para pasar las vacaciones, pero... ¿crees que tú y Santiago son
compatibles de verdad?
Sandra: Pues, no lo sé. Santiago fue muy bueno conmigo. Por otro lado, tu
primo publicó una novela gráfica. ¡Lo mismo que me interesa a mí!
Carmen: Pues, amiga, tienes que decidirte pronto... ¡ya estamos en julio!
Answers
Answer:
cierto
cierto
cierto
cierto
Can someone please help?
Answers
Answer:
Los compañeros celebran su victoria.
Los niños visitan a su abuela.
Los padres trabajaron en la cena de esta noche.
El maestro distribuye dulces a todos los estudiantes que lo hicieron bien en la prueba.
? (sorry)
La niña dibujar a su madre.
El padre construye una librería.
El vendedor de coches vende un coche.
La chica se sube a un avión y viaja a España.
2.Ella va a visitar a su abuela.
3.Maria tiene que trabajar a las ocho de la mañana.
4.La maestra va a distribuir los exámenes.
5.Yo voy a ser doctor
6.Los niños van a dibujar un perro
7.Ellos van a construir un castillo.
9.Tú quieres vender pasteles de chocolate.
10.Tenemos que viajar en mayo.
Cuales de los siguientes indicadores para analizar la felicidad de los países aparecen en la lectura? A.las elecciones y la democracia B. Ele ejercito y la corrupcion. C. La educación y los recursos. D. El dinero y la biodiversidad
Answers
Answer:
C. La educación y los recursos.
Explanation:
The indicator to analyze the happiness in the reading is C. La educación y los recursos.
What is education?It should be noted that education simply means the process of imparting knowledge in an individual.
In this case, the indicator to analyze the happiness in the reading is education and resources.
Learn more about education on:
https://brainly.com/question/14591988
Yo tengo + object.
2. Tu tienes + object.
3. El tiene + object.
4. Ella tiene + object.
5. Ellos tienen + object.
6. Nosotros tenemos + object.
Answers
Answer:
hyes rightgfgrbrf
Explanation:
Tu tienes un lápiz
El tiene una computadora
Ella tiene un juguete
Ellos tienen bicicleteas
Nosotros tenemos zapatos
i see my sister every tuesday in spanish
Answers
Answer:
Veo mi hermana cada martes.
Explanation:
Answer:
"veo a mi hermana todos los martes"
Explanation:
Need help with Spanish homework
Answers
2.Camilo come ensalada.
3.Las muchachas leen revistas.
4.Ellos no comprenden el mapa.
5.Edgar y Vivian leen el papel.
6.Monica come pescado.
2 Camilo come
3 las muchachas leen el menú
4 ellos leen el mapa
5 Edgar y Vivian leen el periódico
6 Monica come
Need help please and thank
Answers
Answer:
Está asistiendo
Explanation: