Answer:
pls give brainliest pls
please help me with this
Answer:
los muchachos se duchan despues del partido
yo me lavo las manos antes de comer
a que hora te acuestas tú normalmente
nosotras nos maquillamos para salir
usted se afeita todas las mañanas
Roberto y yo nos vamos a casar en abril
los alumnos se sientan en la clase
tú te enojas mucho conmigo
nosotros nos aburrimos en casa
yo siempre me levanto temprano
ustedes se divierten en la fiesta
susana se seca el pelo
tú the peinas
nosotros nos despertamos a las seis
Explanation:
im a native spanish speaker lol
maru le dice a mónica que hay una joyería en el centro. mónica dice que el correo está cerca. maru busca el coche de miguel. maru habla por teléfono con su mamá. maru cree que perdió el paquete.
Answer:
Maru tells Monica that there is a jewelry sore in the mall. Monica says that the post office is near. Maru looks for Miguel's car. Maru talks on the phone with her mom. Maru thinks she lost the package.
Explanation:
¿Quién solo puede hablar español?
Answer:
un poco puedo
Explanation:
Answer:
what is your question?
Explanation:
Please help me!!! ASAP
Match the subject pronoun to its corresponding -ar verb ending.
Subject pronouns:
yo; tú; él/ella/usted; nosotros/nosotras; vosotros/vosotras; ellos/ellas/Uds.
-ar verb endings:
A.) -áis
B.) -o
C.) -amos
D.) -as
E.) -an
F.) -a
Answer:
Explanation:
Subject pronouns:
yo; tú; él/ella/usted; nosotros/nosotras; vosotros/vosotras; ellos/ellas/Uds.
-ar verb endings:
A.) vosotros/vosotras est-áis
B.) -o
C.) nosotros/nosotras est-amos
D.) tu est-as
E.) ustedes/ellos/ellas est-an
F.) usted/el/ella est-a
Answer:
A. Vosotros / vosotras
B. Yo
C. Nosotros / nosotras
D. Tu
E. Ellos / ellas / ustedes
F. El /ella / usted
Explanation:
Pls help me on this last question!
Read and then choose the option with the correct answer.
Which form of vivir is in the preterite ellos form?
Viven
Vivieron
Viviste
Vivo
Bili quería ser unicornio. Ella decidió estudiar en una Universidad de
Unicornios. Bili tomó una clase de Historia de los unicornios. El
de
la clase solo hablaba alemán. Bili no hablaba alemán. Bili
una «F»
en la clase de Historia de los unicornios porque no comprendía lo que decía
el profesor. Bili ya no quería ser unicornio porque no quería tomar
clase de Historia de los unicornios.
Entonces, Bili
que quería ser pato. Ella decidió estudiar en la
Universidad de Las Vegas. Bili tomó una clase de Natación. El profesor de la
solo hablaba árabe. Bili no hablaba árabe. Bili recibió una «F» en
la clase de Natación. Bili ya no quería ser
porque no quería tomar
la clase de Natación.
Entonces, Bili decidi
Answer:
ESTOY DE LA 5,069
Explanation:
Read the instructions I just want to be done with this
Reescribe cada oración utilizando los signos de puntuación necesarios. Recuerda escribir letra mayúscula donde corresponda.
algún día visitaré los jardines colgantes de babilonia es una promesa que cumpliré
Answer:
Algún día visitaré los jardines colgantes de Babilonia, es una promesa que cumpliré.
hizo cita con el dr. meléndez para llevar a jimena. jimena puede ir inmediatamente a la por los medicamentos. elena toma para . elena dice que el té de jengibre es bueno para el dolor de . la señora díaz dice que a jimena le dio porque olvidó ponerse un suéter. cuando era niña, jimena casi no .
Answer:
XIMENA Ese mismo espíritu sigue viviendo.
Explanation:
I NEED THIS DONE RIGHT 100% ACCURATE
Apellido refers to a person's last name
True
or
False
Answer: The answer is true.
Cierto o falso: Cuando utilices el imperfecto, estas describiendo lo que estaba pasando.
Question 1 options:
True
False
Falso torque no utilisas el imperfecto para describir lo que paso
its true if you watch the video the answer is at about 2:09 something like that i dont know if youre taking the same lesson as me though
How are -er/-r
verb endings the
same and
different?
Answer:
ER and have Ir have the same ending In -.yo , tu , El/ellla/usted , ellos / ustedes except for nosotros and vosotros
Explanation: Verbs _. vender & Vivir
.vend-o viv-o
.vend-es viv-es
.vend-e viv-e
.vend-emos viv-imos -. endings aren't the same
.vend-en viv-en
but they are most likely to tell you to stem change the verb along with it
3
Tú estás en una tienda con un amigo. Escribe un texto de dos líneas con lo que
compraron. Usa el pronombre demostrativo correspondiente. (Say what you bought,
using demonstrative pronouns.)
Hay muchos cascos. Éstos son verdes, pero aquéllos son blancos.
modelo:
Please help!!!!
cuevana 2 peliculas y series online en calidad dvd
Answer:
Harry Potter y el Joker
Explanation:
¿Explica en dos o tres oraciones en que consiste "lo fatal" según la voz poética?
Answer:
You gottaread it, and anwer the question
Explanation:
Write complete sentences by putting the phrases in the correct order. Your sentences should use all of the phrases in the first box. Make sure you use reflexive verbs correctly. Follow the example. porque
hay mucha contaminación en el aire
nos preocupa
el medio ambiente
A nosotros
Choose the correct answer for each question. (forms of estar.)
1. El libro en mi mochila.
2. Mi profesora en la clase.
3. El compañero en la escuela (school).
4. El profesor en la clase.
5. Nosotros en Springfield.
6. Yo nervioso.
7. Elena enferma (sick).
8. El mapa en el libro.
9. Nosotros muy contentos.
10. Los profesores cansados.
11. Marc triste.
12. La pluma y el papel en mi mochila.
Answer:
1. El libro esta en mi mochila.
2. Mi profesora esta en la clase.
3. El companero esta en la escuela.
4. El profesor esta en la clase.
5. Nosotros estamos en Springfield.
6. Yo estoy nervioso
7. Elena esta enferma
8. El mapa esta en el libro.
Explanation:
I hope this can help u :-)
Tema del poema esperanza muere en los ángeles
no me gustan estas gafas. 1 of 2 quiero comprar 2 of 2 de ellas.
Answer:
I don't like these glasses. 1 of 2 I want to buy 2 of 2 of them.
Explanation:
"No me gustan estas gafas." translates to "I don't like these glasses." in English. It expresses the sentiment that the speaker does not have a favorable opinion or preference for the mentioned glasses.
What the sentences convey"No quiero comprar ninguna de ellas." translates to "I don't want to buy any of them." in English. It conveys the speaker's lack of interest or intention to purchase any of the mentioned items, specifically referring to the glasses.
Both sentences convey a negative sentiment towards the glasses and express the speaker's decision or preference not to acquire them.
Read more on Spanish here https://brainly.com/question/24126663
#SPJ6
Which of the
following uses the
preterit tense?
How
WHO
2
WHAT
WHEN
WHY
WHERE
A. Ella vivía en un castillo enorme.
B. Tenía pelo largo.
C. Un día ella vió un hombre
Answer:
C. Un día ella vio un hombre.
Explanation:
Read and choose the option with the best words to complete the sentence. Soy Pablo, tengo 45 años y vendo muebles en mi ciudad. Yo pago a Linda, Peter y Alfonso. Ellos trabajan para mà y venden muebles conmigo. Nos gusta vender muebles para las casas de la ciudad. According to the text, Pablo ________. Es abogado es agricultor es jefe es soldado.
Answer:
jefe
Explanation:
Después de leer el cuento "Como se vive en mi pueblo" de Lindaura Anzoátegui de Campero, realiza en tu cuaderno el análisis sobre el lenguaje usado por la autora, con base en los siguientes criterios: - - Expresiones cultas - - Expresiones vulgares del pueblo
Answer:
aqui solo debes analizaf lo que sd relata
Explanation:
analiza las palabras que dicen los del pueblo ;-;
13. Choose the correct phrase or vocabulary word to complete the conversation:
---Me gusta esquiar. ¿Y a ti?
- Ami
O porqué
o la hora
también
feliz
por favor ayúdame a reescribir cada oración usando los signos de puntuación necesarios para fijar
instituto tecnológico y de estudios superiores de monterrey
porque se celebra thanksgiving day en estados unidos
Answer:
creo que en mexico tambien?
Explanation:
Me mudé a México hace un año y veo que la gente lo celebra.
Pregunta 30 ¿Por qué para Catalina Campana uno de los pecados que siempre se confesará es el odio? Relata la historia?
El club de limonada
ayuda es urgenteeee!!!!!!!!!!!
doy coronita ;)
Answer:
At the beginning of her memoir, Catalina is a young woman living in a convent, on the verge of taking her vows to become a nun. She eventually transforms herself into a soldier with a male persona, adept at killing both on and off the battlefield. In positioning herself as a man, she exhibits many stereotypically male traits, including bravado, competitiveness, and aggressiveness. She possesses a quick temper and responds to insults with her sword. She writes very little about her feelings—her memoir is almost entirely devoid of introspection. She appears to have no compunction about killing men for reasons as trivial as offending her over a game of cards. Despite the fact that she generally depends on violence to solve problems in her day-to-day life, she is very intelligent, and many times she survives by using only her wits. She moves from place to place regularly, never settling down or developing close relationships with others, perhaps for fear that they will discover her greatest secret—that she is a woman.
Although Lieutenant Nun covers more than twenty-six years, Catalina shows very little personal or emotional growth. The Catalina at the end of the memoir is nearly identical to the Catalina from the beginning; the passage of time is apparent only when Catalina writes that it has. Her development is primarily in terms of the violence she commits. She becomes a better soldier over the years, and she also becomes more readily able to kill at the smallest provocation. Despite her abilities as a soldier, or perhaps because of them, she rarely expresses emotion. One of the few times she describes how she feels is when she expresses joy about meeting her brother. Another is when she is plunged into despair after killing him. Catalina’s life, and her secret identity as a woman, doesn’t allow for many intimate relationships. Her relationship with her brother is the most important relationship in her life, but she devotes only a few words to it. Catalina clearly values her skill and prowess as a soldier and as a man far more than she does her emotional development, which she likely associates with her biologically designated gender—one she has worked so hard to hide.
Explanation:
ummmmmm do u need this is spanish?
umm ¿necesitas esto es español?
Dos jóvenes conversan sobre la indiferencia de la población de no usar correctamente la mascarilla cuando tose o estornuda y muestra un falso orgullo convirtiéndose en arrogante y soberbio frente a su prójimo.Pregunta ¿Qué pecado capital comete esta población y que virtudes debe practicar frente a su prójimo?
El pecado capital en el cual incurren las personas que no usan la mascarilla correctamente es la soberbia y las virtudes que debe practicar son la empatía y la humildad.
Soberbia.
Este pecado capital es muy usual en la sociedad moderna, muchas personas, por razones malsanas, se consideran superiores a las normas que rigen cada país e incluso a las demás personas y hacen lo que piensan sin tener en cuenta el bienestar del prójimo.
Regularmente, a las personas con soberbia se les recomienda tener una mayor humildad, es decir, reconocer que todos somos fuertes y débiles en diferentes cosas y por lo tanto merecemos un respeto mutuo.
Así también, se le recomienda a este tipo de personas tener mayor empatía por su prójimo, es decir, "ponerse en los zapatos" de las personas a su alrededor, las cuales probablemente se están cuidando ya que quiere llegar sanas a sus casas y no infectar con el virus a los miembros de sus familias.
Si quieres aprender un poco más sobre los pecados capitales, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/14748108?referrer=searchResults
I NEED THIS DONE RIGHT 100% ACCURATE
In Spain children leave the home after graduating from high school
True
or
False
GIVING BRAINLIST
In most of the Spanish-speaking world, students go to school during different ________ of the year than do U.S. students.
Within the _______ areas of Spanish-speaking countries, it is common for students to learn in nontraditional settings.
In Mexico, students can choose to take extracurricular classes on _______.
The _______ is an ecological location that is important to the health of Earth.
Dr. Molina won a Nobel Prize for _______.
_______ is considered the father of Mexican independence.
_______ is considered the most important figure in twentieth-century Cuban music.
Answer:
1. In most of the Spanish-speaking world, students go to school during different months/times of the year than do U.S. students.
2. Within the rural areas of Spanish-speaking countries, it is common for students to learn in nontraditional settings.
3. In Mexico, students can choose to take extracurricular classes on saturday.
4. The rainforest is an ecological location that is important to the health of Earth.
5. Dr. Molina won a Nobel Prize for chemistrt
6. Father Miguel Hidalgo is considered the father of Mexican independence.
7. Ernesto Leculona is considered the most important figure in twentieth-century Cuban music.