Look at the pictures and describe what each person is doing. Choose the
appropriate verbs from the boxes below, and conjugate them so that they
correspond to the people in the pictures. Don't forget to use the correct reflexive
pronoun and the conjugated form of the verb for the subject. Each verb will be used only once.

sentarse
despertarse
despedirse
vestirse
divertirse
acostarse

Cuales son las razones que expliquen el por qué las empresas deben realizar una Investigación de Mercado, post pandemia

I Need Someone To Do This For Me Please! Only Do This If You Are Able To! No Bots! Will Report If Bot Answers! Please Help! My Grade Needs This Please! Thanks So Much! Have A Good Day! Also, Answer It With Your Own Preferences, And Don't Worry About The Vocab Part! Just Answer With The Dialogue And Make Sure That It Is In Present Tense! Thanks So Much! Have A Good One!

Type the correct answer to the question,
(1 point per question)
1. To express that something is pleasing to someone we use the verb
2. I like lobster. -
gusta la langosta
3. You (singular, familiar) like salmon,-
gusta ol salmón
4. I like ribs. - Mo
las costillas,
5. I like fruit. - Me
la fruta
6. Mo gustool
(bacon)

Lime green with a picture perfect scene ✨

PLEASEEEE HELP THIS IS SPANISH

I will give brainliest to the 1st person to tell me the name of this song.

Algo me mata de ti, yo no sé
Lo hacemo' to'a la noche, tú ere' mía, bebé (baby, yeah-eh)

Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
O en el bote o en el jet (oh, oh)
Tú vive' en mi mente 'esde aquella ve' (oh, oh) (woh)
Esa noche en RD
Que te comí de la cabeza hasta lo' pie' (hasta lo' pie', eh-eh)
De ese cuerpito, baby, no me olvidé
Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
En Punta Cana o en Higüey (eh-eh)
Tú ere' má' mía que tuya, eso e' por ley
¿Qué tú ve' cuando me ve'? (oh, oh)
Cuando a la uni' te eduqué (oh, oh)
Entre el humo, la' gana' y la .10 (la .10, ma', eh)

Tú tiene' un piquete cabrón
Y lo má' cabrón que tú ha' tenío' soy yo (soy yo)
Tu ex se guayó
Tú ere' el infierno, la cama e' el cielo y yo soy tu Dio' (yo soy tu Dio')
Olvídate de lo que digan de mí
Vamo' a hacerlo otra ve' y le hacemo' un remix (remix)
Lo' Phillie pateando como Khabib (Khabib)
Tu cuerpo me mata, bebé, hazme un RIP (hazme un RIP)
Yo soy tu noche y tú ere' mi luna (mi luna)
Mi Taina y yo tu Ozuna (oh)
Yo te llevo pa' Colombia y visitamo' to'a la' comuna' (brr)
A vece' tú me está' llamando (llamando)
Y con lo' demonio' es que yo ando (yo ando)
Pero eso' demonio' que me atormentan
Cuando estoy contigo yo lo' guardo (¿Ah?)
No te importó que yo soy millo, siempre me bota' lo' cigarrillo' (ey)
Porque tú no quiere' que el cáncer me robe la vida como un pillo (ajá)
Tengo eso' recuerdo' guardao'
En la puerta de mi corazón con un pestillo (brr)
Tú ere' mi reina y mi apartment de siete millone'
Siempre va a ser tu castillo (¿Ah? Brr)

Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
En el bote o en el jet (en el jet)
Tú vive' en mi mente 'esde aquella ve' (aquella ve')
Esa noche en RD (en RD)
Que te comí de la cabeza hasta lo' pie' (oh-oh-oh)
De ese cuerpito, baby, no me olvidé (no) (eh)
Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
En Punta Cana o en Higüey (eh-eh)
Tú ere' má' mía que tuya, eso e' por ley (eso e' por ley)
¿Qué tú ve' cuando me ve'?
Cuando a la uni' te busqué (oh)
Entre el humo, la' gana' y la .10 (oh-oh, yeah-eh)

Yo sé que te muere' de gana', pero no me quiere' decir (no quiere' decir)
Me ve' y solo te recuerda' cuando yo te hacía venir
Baby (baby), te compré sei' cartera' y un Richard Mille
Ella janguea en Miami, pero vive en lo' Hills
Ella e' mi shorty (ella e' mi shorty)
Tapa mi cara en su story (story, story)
Lo hacemo' en donde sea
Pa' entrar me pasa la forty, yeah-eh (yeah-eh)
Dura como Cármen Villalobo'
Pa' mi cama me la robo
Baby, empieza en lo que enrolo, yeah-eh (yeah-eh)

Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
O en el bote o en el jet (en el jet)
Tú vive' en mi mente 'esde aquella ve' (aquella ve')
Esa noche en RD (RD, eh)
Que te comí de la cabeza hasta lo' pie' (woh-oh)
De ese cuerpito, baby, no me olvidé (no) (eh)
Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
En Punta Cana o en Higüey (eh-eh)
Tú ere' má' mía que tuya, eso e' por ley (eso e' por ley)
¿Qué tú ve' cuando me ve'? (eh)
Cuando a la uni' te busqué (oh)
Entre el humo, la' gana' y la .10 (oh-oh, yeah-eh)

El Negrito Ojo' Claro', yeah (algo me mata de ti, yo no sé)
Ozuna
Los Diose', Los Diose' (lo hacemo' to'a la noche, tú ere' mía, bebé)
Doble A
O-O-Ovy On The Drums
Ozuna, Ozuna, Ozuna, ja
EQ "El Equalizer", ja

​

Https://youtu.be/Q7SnxUSiAJ8

I'll give Brainliest to the first person who checks out my video and leaves a comment! thank you, means a lot :)

It's in Spanish btw

Need help on 29-44. Please help!

y yo soy ________ sobrino.
no links
mi,mis,su,nuestra

Which completes this sentence correctly?
Fernando ____
la clase de inglés.
а. enseña
b. enseñar
C. enseño
D. enseñan

5. Hoy, podemos ir al cine porque voy a
temprano del trabajo.
O tardar
O durante
O salir
O entrar

Conjugate: Nosotros
(JUGAR)

Plz helppp btw I only need 2 sentences for each

Pliss you can help me here

PLSSSS help I suck at Spanish

Here’s the script-

Juegos de toda la vida como la comba o la rayuela han permitido que abuelos y nietos jueguen juntos. La consola no ha encontrado sitio en este taller intergeneracional donde la protagonista era la imaginación. Ensenarles que no hacen falta juguetes caros ni complicados para pasar un buen rato, ha sido el objetivo de los abuelos que han participado en el taller “Jugando juntos” como explica la abuela Maité Lorenzo:

Maité: “Los juguetes de ellos (los niños) es estate ahí y mira como funciono. Y no es. Lo nuestro era echarle mucha imaginación y mucha fantasía. Inventarte cosas con cuatro cositas que teníamos. Los papás de hoy en día creen que los juguetes que ellos no tuvieron los tienen que tener sus hijos, por triplicado y lo mas caro. Porque se trata de ver cuánto le puedo yo regalar. Cosa que me parece un error muy grande. El mejor juguete para un niño es jugar con sus padres.”

Los pequeños se han sorprendido con la cantidad de juegos que conocen sus abuelos y del cariño con el que recuerdan los contados juguetes de su infancia.

Maité: “Alli arriba en la vitrina, ves que hay un muñequito con un vestido azul? Eso eran los muñecos que teníamos nosotros.”

Los juegos han logrado unir a niños y mayores en un gran patio de recreo donde ha sido difícil distinguir quién lo ha pasado mejor.

que piensas sobre el concepto de la familia hispana vs. la familia norteamericana.

"The triplets capture the hearts of the soldiers."

Mis hermanos _______ una casa en la playa.
tenéis
tenemos
tienen
pls help 10 points ty im running out for 20 points :((

If you’re fluent in Spanish plz help :)

Conjugate the verb correctly

__________ (tu) muchos hermanos?

no links pls

Esas obras de arte fueron creadas por un artista panameño.

¿Qué voz usa la oración?


la voz subjuntiva

la voz activa

la voz pasiva

la voz indicativa

Help if you actually knows Spanish

Todos los participants estaban (___________)

A. Clear
B. Unclear

muy sucios​

plz help immediately plz
(Choose the correct form of the verb.)
1. Los fines de semana, a María te gusta / le gusta 'estudiar.
2. Andrés y yo, nos encanta/les encanta escuchar música.
3. (yo) Te gusta/Me gusta salir con mis amigos cada sábado
4. (ellos) les encantan/les encanta dar un paseo por el parque.
5. El hermano de Roberto dice que le gusta/te gusta jugar videojuegos.
6. A Lucia le encanta/les encantan ir al polideportivo.
7. (tú) ¿Te gusta/Me gusta tocar la guitarra?
8. No me gusta/me gustan andar en patineta.
9. (nosotros) No nos gusta/nos gustan hablar por teléfono.
10. (ellos) No les encantan/les encanta asistir a la misa los domingos.

G1
G2
GO
MITOSIS
CITOCINESIS
FASE M
INTERFASE
S
CICLO CELULAR
e cambios que sufre una villa desde que se ha formado, por division de ces presente, hasta que se divide
blo en la que la colla erece y real furion
que se quedan algunas olulas que han sufrido una diferencuklar borte y no wolweron a dividirse
mprendido entre dos divisiones celulares
mlo en la que se duplea el ADN​

What type of past tense verb is in this sentence: Mi papa (comer) frecuentemente con mi abuelo.
Imperfect or Preterite

Ellos ________ la excursión .

que delitos cometio ventura de nunca seremos estrellas de rock

Necesito 6 párrafos para hacer un debate, 2 de introducción (uno a favor y otra introducción en contra), 2 contraargumentos ( uno a favor y otro en contra) y finalmente 2 conclusiones (una a favor y otra en contra).
La introducción debería durar 2 min leyendo, en total 4 con las dos posturas.
El contraargumento debería durar 3 min leyendo, en total 6 min con las dos posturas.
La conclusión debería durar 2 min, en total 4 min con las dos posturas.
El debate que he de hacer va sobre la EUTANASIA, si se debería legalizar en España o no, y que aspectos positivos o negativos tiene.
Aquí os dejo una rubrica un poco mejor explicada:
El esquema del debate deberá ser el siguiente:

Introducción equipo A: 2 minutos.
Introducción equipo B: 2 minutos.
Refutación equipo A: 3 minutos.
Refutación equipo B: 3 minutos.
Conclusión equipo A: 2 minutos.
Conclusión equipo B: 2 minutos.

En la introducción deberéis presentar el tema y aportar argumentos que defiendan vuestra postura. Procurad ajustar el tiempo y seleccionar argumentos adecuados, variados y correctamente desarrollados.

En el turno de refutación deberéis contraargumentar lo expuesto por el equipo contrario, es decir, necesariamente deberéis hacer referencia a los argumentos del equipo contrario y rebatirlos adecuadamente. Podéis incluir un argumento nuevo adicional si tenéis tiempo.

En la conclusión, deberéis deajr clara de nuevo vuestra postura reformulando los argumentos expuestos en cualquiera de los dos turnos anteriores (introducción/refutación), pero NO incluir argumentos nuevos.

Consideraciones adicionales:
Procurad caracterizaros de forma diferente cuando representéis al equipo A y al equipo B, de manera que sea fácil distinguir a simple vista qué postura estáis defendiendo. No hace falta que os peinéis diferente o que os pongáis accesorios, pero cambiad la ropa de un equipo a otro.

Podéis usar tarjetas con gráficos u otra parafernalia que apoye los argumentos que expongáis (estos pueden ser físicos o digitales, insertados en el vídeo mediante edición), pero NO LEÁIS durante las intervenciones. Evitad usar aplicaciones de teleprónter. Si se nota el uso de aplicaciones de este tipo o que estáis leyendo apuntes, suspenderéis el trabajo.

Prestad atención a la vocalización, es decir, aseguraos de que se entiende perfectamente lo que decís. Usad un vocabulario preciso y adecuado a la situación formal en la que se plantea el proyecto.