I need to conjuncuate all of these

Answer:

I tried but these probably are not accurate since you didn't put any options. There is a 90% they are right, I took Spanish for three years, I start again next year but this year I took latin

Explanation:

1. Correct

2. Juega

3. Puede

4. Podemos

5. Quiero

6. Puedo

7. Quiero

8. Quieres

9. Vuelven

10. Quiero

Listen to the audio and then answer the following question.  Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.

Who is Miguel most probably talking to?

his friend
his teacher
his brother
his classmate​

Please help due today

Choose the correctly written translation.

“The doctor gives a prescription to you”

A. El Doctor da te una receta

B. El doctor das te una receta

C. El doctor te da una receta

D. El doctor te das una receta

Opinión sobre el libro de the metamotphousis de Franz kafka (1915)?
​

En la oración 5 del párrafo 4, ¿qué significa la expresión de la narradora “lo hace a los cuatro vientos”?
A. Que el tomate se extiende mucho
B. Que el viento hace caer los tomates
C. Que su madre habla constantemente
D. Que hay que proteger las ramas del viento

Use the correct form of ser, ver, or ir in the imperfect tense to complete each statement.

1. Nosotros __ a la playa todos los días.

2. En la playa yo __ a mis amigos.

3. Los días __ buenos y divertidos.

4. A veces me hermana __ al cine por la noche. Ella __ muchas películas.

5. Unas películas __ buenas y otras __ malas.

Matching: Sacar



con papel picado


la piñata


las fotos


un video


el cumpleaños


quince años

So the dots with highlights are blanks. For example: . . if the subject is yo
You have to fill in what are between those dots.

Read and choose the correct option to complete the sentence.
Pepa estaba nadando en
con sus hermanos.
el bosque
el río
el terremoto
el humo

Do you agree that food has an important role in society? Explain your answer.

Escribe. Tell Jairo what sport to play based on the sporting equipment he brought or
didn't bring to the park.
1. No tengo casco.
3. Tengo un bate
5. No tengo un balón.
2. Tengo una raqueta.
4. Tengo una pelota.
6. No tengo una bola.
1. Si no tienes casco, Juego al baloncesto!
2.
3.
4
5
6

¿Cuál oración es correcta?
A. Susana es más alto que Bernardo.
B. Susana es más alta de Bernardo.
C. Susana es más alta que Bernardo.

Help Please!! THIS HAS BEEN MISSING FOR 3 WEEKS!!

¿Por que la escritura debe parecerse al acto de habla?

¿Qué quiere decir "evitar posibles goles fantasma"?

1. El profesor Castro la clase de español.
(to skate/ to teach)

¿Por qué se presenta esa situación?​

¿te gusta jugar?


A. no
B.no,no me gusta
C.no gusta
D. no, no me gusta​

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A)Choose and write the indirect object pronoun the best fits the sentence.
1) A nosotros gusta practicar deportes.(les/nos)
2)A mi padre gusta estar en casa. (le/les)
3)A .. gusta mucho usar la computadora. (te/me)
4) ¿A ustedes gusta correr en el parque? (les/nos)
5)A mi
gusta ir de compras. (te/me)
B)Use the right form of the verb "llevar" to complete the sentences.
1) Maria una vestido amarillo muy bonito.
2) Yo a la escuela el uniforme de sexto grado.
3)Carlota y yo pantalones cortos al juego de futbol.
4) Y tú, ¿ Que alla fiesta de tus amigos?

El perro___
hambriento.

what means deja vu in english

Write complete sentences be sure to conjugate the verb correctly. Do not waste my time this is due TODAY

5. Nosotros/usar/el libro de texto

6. Ella/repasar/mucho para el examen

7. Tú/hablar/con tus amigos en clase

Por o Para: Reemplaza las palabras entre paréntesis y complete con por o para. 1. Tendremos vacaciones _______(alrededor de) la segunda semana de abril. 2. ________(Considerando) la calidad del papel, esta revista es muy cara. 3. El público ha contribuido bastante dinero _______ (destinado a) la Cruz Roja. 4. Yo tuve que asistir a la clase _________ (en lugar de) mi hermano gemelo. 5. Jorge fue a la farmacia ________(en busca de) medicina. Georgio Gnezda 3/17/21 6. Mi papá está _______ (a favor del) movimiento feminista. 7. El caballero se levantó _______(con intención de) hablar con la joven. 8. A los jóvenes les gusta jugar _______ (a lo largo de) la playa. 9. _______(Considerando) su edad, ese señor juega magníficamente al tenis. 10. (Cerca de) ______ aquí, cultivan muchas fresas. 11. Voy a hacer lo que pueda _______ (con el propósito de) encontrarte trabajo. 12. Tu hijo siempre viene ________ (a buscar) dulces. 13. Ustedes deben leer este capítulo _______ (antes de) la próxima semana. 14. El porter vino _______ (a fin de) pedir su salario. 15. Si quieres te doy esta revista española _______(a cambio de) la chilena. 16. Mi suegra va a estar con nosotros _______ (durante) varios meses. 17. El ladrón salió _______(a través de) la ventana. 18. Suspendieron el partido _______ (a causa de) la lluvia. 19. Se me perdió la llave y tuvimos que entrar _______ (a través de) la ventana. 20. ________(A causa de) su edad el anciano sabe mucho. 21.______ (Considerando) su edad, sabe mucho el chico. 22. Fui a tu casa _______(en busca de) mi dinero. 23. ¿Cuánto dinero vas a pagar (a cambio de) _______ este traje? 24. Carlos no deja que nadie hable _______(en lugar de) él. 25. Espero que ustedes aprendan ésto _______ (antes de) mañana. 26. La criada se fue _______ (en dirección a) la iglesia. 27. Todos lo escuchan _______(a causa de) ser muy elocuente. 28. Las niños caminaban _______(a lo largo de) el parque. 29. Este libro lo compré ________ (como regalo a) Francisco. 30. _______ (Antes del) verano ustedes sabrán español muy bien.

State whether the verb shown is conjugated or in the command form.

1.Come la carne.

2.Habla más despacio.

3.No bebas demasiado.

4.Te duele la pierna.

5.Me llaman Juan.

Describe cómo te sientes cuando llueve y hace mal tiempo.

Question 8 (1 point)
Me mo-le-stla que las personas ________________ crispetas.

Question 8 options:

comen


palomitas


coman



Question 9 (1 point)
No me gusta que _________________ por teléfono durante la película.

Question 9 options:

hablen


hablan


platican


Question 10 (1 point)
¿Cuáles son dos frases que se usa antes del subjuntivo?

Question 10 options:

Me gusta...


Voy a...


Tengo que...


No me gusta que...


Me mo-les-ta que...


Question 11 (1 point)
Cambia la frase con el infinitivo a una frase con el subjuntivo: Me mo-les-ta cocinar.

Question 11 options:

Me mo-les-ta que mi hermana cocine.


Me mo-les-ta que mi hermana cocina.


Question 12 (1 point)
Cambia la frase con el infinitivo a una frase con el subjuntivo: No me gusta manejar muy rápido.

Question 12 options:

No me gusta que tú manejas muy rápido.


No me gusta que tú manejes muy rápido.


Question 13 (1 point)
Cambia el mandato a una frase con el subjuntivo:

Llama a tu amiga.

Question 13 options:

Quiero que llames a tu amiga.


Quiero que llamas a tu amiga.


Quiero que llamo a tu amiga.


Question 14 (1 point)
Cambia el mandato a una frase con el subjuntivo:

Escucha la canción.

Question 14 options:

Espero que escuchas la canción.


Espero que escucha la canción.


Espero que escuches la canción.


Question 15 (1 point)
Cambia el mandato a una frase con el subjuntivo:

Pienso que Juan es buen jefe.

Question 15 options:

No pienso que Juan ser buen jefe.


No pienso que Juan sea buen jefe.


No pienso que Juan es buen jefe.

The present subjunctive part 2


Question 16 (1 point)
To form the subjunctive, the first step is:

Question 16 options:

Change the verb to the “imperfect” form.


Change the verb to the “irregular” form.


Change the verb to the “yo” form.


Change the verb to the “indicative” form.


Question 17 (1 point)
Step 1: Change the verb “poner” (to put / to place / to set) to the “yo” form.

Question 17 options:

poner


pongo


pono


ponoy


Question 18 (1 point)
Step 2: What is step 2?

Question 18 options:

Since “poner” is an -er verb, take off the last letter of the “yo” ending and change it to the -ar ending that matches the subject: -a, -as, -a, -amos, -áis, -an


Since “poner” is an -er verb, take off -er ending and change it to -ar.


Since “poner” is an -er verb, take off the last letter of the “yo” ending and change it to the “nosotros” ending: -emos


Since “poner” is an -er verb, use the present tense -er endings to match the verb to the subject: -o, -es, -e, -emos, -éis, -en


Question 19 (1 point)
For example, use the Spanish subjunctive to translate the sentence

“Lucia wants me to set the table.”

Question 19 options:

Lucia quiere que yo pongo la mesa.


Lucia me quiere poner la mesa.


Lucia quiere poner la mesa a mí.


Lucia quiere que yo ponga la mesa.

Irregular Verbs in the subjunctive


Question 20 (1 point)
¿Cuáles son unos verbos irregulares en el subjuntivo?

Question 20 options:

sea, haya, vaya, sepa


compre, baile, estudie, escuche


escriba, lea, camine, corra


coma, beba, tome, cocine


Question 21 (1 point)
Según el video, ¿Cómo dirías:

“I am asking you to be nicer.”

Question 21 options:

Te pido ser más simpático.


Te pido que eres más simpático.


Te pido que seas más simpático.


Te estoy pidiendo ser más simpático.

por favor hagan esta tarea por mi

¿Qué está haciendo Nuria?

Nuria está cepillándose el pelo.

o

Nuria se está cepillando el pelo.

1. ¿Qué está haciendo José María?

An illustration shows a man taking a shower.


your answer José María está duchándose.

José María está duchándose.

2. ¿Qué está haciendo Carlos?

An illustration shows a boy putting on his pants and getting dressed in his bedroom.


your answer Carlos se está vistiendo.

Carlos se está vistiendo.

3. ¿Qué va a hacer Pablo?

An illustration shows an elderly man taking off his shirt; background shows a moon outside the window.


your answer Pablo está quitandose.

Pablo está quitandose.

4. ¿Qué va a hacer Susana?

An illustration shows a woman with shabby hair stretching her arms and yawning in her bed; the bedside clock shows 7:00.


your answer Susana está levantandose.

Susana está levantandose.

examples of machine that seem simple but they arenot​