Dialogue entre amis qui convaincre l autre a arrêter de fumer
Voici un exemple de dialogue entre amis qui essayent de convaincre l'autre d'arrêter de fumer :
Ami 1 : Salut ! Comment ça va ?
Ami 2 : Ça va bien, merci. Et toi ?
Ami 1 : Ça va, merci. Dis-moi, ça fait un moment que je voulais te parler. J'ai remarqué que tu fumes toujours. Est-ce que tu as déjà envisagé d'arrêter de fumer ?
Ami 2 : J'y ai pensé, mais je n'ai jamais vraiment essayé sérieusement.
Ami 1 : Je comprends que ce n'est pas facile, mais je pense que ce serait une bonne chose pour ta santé. Tu sais que la cigarette peut causer des maladies graves comme le cancer, l'emphysème, et les maladies cardiovasculaires.
Ami 2 : Oui, je sais, mais c'est difficile d'arrêter.
Ami 1 : Je peux comprendre ça, mais il y a beaucoup de ressources disponibles pour t'aider à arrêter de fumer. Tu peux consulter un médecin ou un spécialiste en arrêt du tabac, ou bien utiliser des patchs ou des gommes à la nicotine.
Ami 2 : Tu as raison. Je vais y réfléchir sérieusement et essayer de trouver une méthode qui me convient.
Ami 1 : C'est une bonne idée. Et si tu as besoin d'aide ou de soutien, n'hésite pas à me le dire. Je suis là pour t'aider.
Ami 2 : Merci, c'est gentil de ta part. Je vais certainement en avoir besoin !
Qu’est-ce que tu vas faire ce weekend?
Write a short paragraph (around 70 words) about your plans for the
upcoming weekend in French. You may write about your likes and dislikes and mention
what activities you are going to be doing (relating to sports, movies or
dining out). Remember to use the structure ‘aller’ + infinitive to announce
your plans.
Answer:
Ce weekend, je vais passer du temps avec ma famille et mes amis. Avec ma famille, nous allons aller au cinéma pour regarder un film ensemble. Nous aimons tous les types de films, donc nous ne savons pas encore lequel nous allons voir. Ensuite, Avec mes amis, nous allons faire les boutiques dans notre centre commerciale préféré et ensuite aller dans notre restaurant préféré pour manger. J'adore leur cuisine, c'est toujours délicieux. Le dimanche, je vais aller faire du jogging tôt le matin. J'aime courir, c'est un bon moyen de rester en forme. Après, je vais passer le reste de la journée à me détendre et aller lire un livre.
Here's the translation: "This weekend, I will spend time with my family and friends. With my family, we will go to the cinema to watch a movie together. We all like different types of movies, so we don't know which one we will see yet. Then, with my friends, we will go shopping at our favorite mall and then go to our favorite restaurant to eat. I love their food, it's always delicious. On Sunday, I will go for a morning jog. I like running, it's a good way to stay in shape. After that, I will spend the rest of the day relaxing and reading a book."
You and your friend decide to go to a cafe one evening after school. Discuss
what you would like to eat or drink and place an order with the server in french. Ask
for the bill at the end of the dialogue. Write at least 8 exchanges in the
dialogue
Answer:
To start the dialogue, let's say you and your friend are seated at the cafe and the server comes to take your order:
Server: Bonjour, qu'est-ce que je peux vous offrir ?
You: Bonjour, je voudrais un café, s'il vous plaît.
Friend: Et moi, je prendrai un chocolat chaud.
Server: Très bien, et vous voulez quelque chose à manger ?
You: Oui, je prendrai une un croissant.
Friend: Et moi, je prendrai une crêpe au chocolat.
Server: Très bien, je vous apporte tout ça.
(quelques minutes plus tard)
Server: Voilà votre commande, bon appétit !
You: Merci, c'est délicieux.
Friend: Oui, c'est vraiment bon.
(quelques minutes plus tard)
You: Excusez-moi, l'addition s'il vous plaît.
Server: Bien sûr, je vous apporte ça tout de suite.
Server: Voilà, c'est 20 euros. Vous payez par carte ou en espèces ?
You: En espèces, s'il vous plaît.
Friend: Je vais payer la prochaine fois.
You: D'accord, merci beaucoup.
Server: Merci à vous, bonne journée !
Here's a translation of the dialogue:
To start the dialogue, let's say you and your friend are seated at the cafe and the server comes to take your order:
Server: Hello, what can I offer you?
You: Hello, I would like a coffee, please.
Friend: And I'll have a hot chocolate.
Server: Very well, and would you like something to eat?
You: Yes, I'll have a croissant
Friend: And I'll have a chocolate crepe.
Server: Very well, I'll bring that to you.
(a few minutes later)
Server: Here's your order, enjoy!
You: Thank you, it's delicious.
Friend: Yes, it's really good.
(a few minutes later)
You: Excuse me, the bill please.
Server: Of course, I'll bring that to you right away.
Server: Here you go, it's 20 euros. Will you pay by card or in cash?
You: In cash, please.
Friend: I'll pay next time.
You: Okay, thank you very much.
Server: Thank you, have a good day!
Quand on a le rhume des foins, on a
O les jambes à son cou
O mal au coeur
le nez qui coule
O la fièvre
Lorsqu'on a le rhume des foins, on a généralement le nez qui coule, des éternuements fréquents, des démangeaisons dans les yeux, le nez et la gorge, ainsi que des yeux rouges et larmoyants. On peut également ressentir de la fatigue et avoir des difficultés à se concentrer. Cependant, on n'a normalement pas de fièvre, de douleurs dans les jambes ou de nausées.
Quand on a le rhume des foins, on a le nez qui coule. L'option C est correcte.
Quels autres symptômes du rhume des foins?Il existe plusieurs autres symptômes liés à cette maladie, les plus courants étant ceux associés à une grippe courante, tels que des maux de tête, des éternuements constants et des démangeaisons nasales.
Par conséquent, il est nécessaire que lorsque vous identifiez un symptôme plus grave qui vous cause un certain inconfort, vous consultiez un médecin spécialisé pour le meilleur diagnostic et traitement de la maladie.
En savoir plus sur le rhume des foins sur :
https://brainly.com/question/30944650
#SPJ1
En usually means "some of it/them" or "it/them." True False
Answer:
False
Explanation:
En in French means "it" or "of"
Hope this helps!!
Help please its due today!
I may awnser a bit late but there's still hope !
Awnser:
1) Bienvenue à Aix-en-Provence
2) Il est de Washington, la capitale des États-Unis.
3) Voici 45 centimes. Bonne journée !
4) J'ai cours de sciences politiques.
5) David est un étudiant américain.
(And I'm sorry I cannot read the second page, and we probably miss informations for what I managed to read, do you have another document ? And by the way I feel you, french is really hard, from a french)
Explanation:
1) The first sentence says "Welcome at Aix-en-Provence" "Welcome" is "Bienvenue" in french and "at" is "à" (but be careful, "à" is not necessarily "at")
2) "He's from Washington, the capital of the United States." (the) capital becomes -> (la) capitale.
3) "Here, 45 cents. Have a good day !" in this context "Here" becomes "Voici" because he's giving something, but you can use it to show something.
4) "I have a political sciences class" "Have" conjugated 1st person singular in french is always "J'ai" J' being Je but since it's followed by a vowel you put an apostrophe to not have a hard time pronouncing 2 following vowels.
5) "David is an american student." The verb be 3rd person of singular is always "est".
Hope I helped you, have a good night !
Answer:
1. Bienvenue
2. Capitale
3. Voici
4. ai
5. est
Explanation:
Without the pronoun, the text sounds repetitive and awkward.
A pronoun may also refer to a person or group that can be identified by context. For example, this text begins:
Nous sommes à Giverny, chez le peintre Claude Monet…
You can infer that the subject nous includes the reader as well as the author; the use of this inclusive nous creates a bond between the reader and the author, inviting the reader to “come along for the ride.”
Recall too that French does not have a single pronoun that corresponds to “it”; a third-person pronoun such as il, elle, or ce plays this role. In the sentences below, which of the five instance of il refers to Monet and which are impersonal pronouns? Identify the instances of il that refer to Monet.-
Monet aime observer la nature quand il fait beau, quand il pleut, quand il fait du vent, et analyser la lumière du matin, de l'après-midi, du soir. C'est à Giverny qu'il trouve son inspiration et qu'il définit son art.
The instances of il that refer to Monet are:
"Monet aime observer la nature quand il fait beau, quand il pleut, quand il fait du vent, et analyser la lumière du matin, de l'après-midi, du soir." Here, il refers to Monet because the sentence is discussing Monet's likes and actions.
"C'est à Giverny qu'il trouve son inspiration et qu'il définit son art." Here, il also refers to Monet because the sentence is discussing his location and creative process.
Hello,
all the ''il'' you see going from ''Monet'' to ''soir'' on the first sentence are impersonal pronouns. ''qu'il trouve'' and '' qu'il definit son art'' These two ''il'' are refering to Monet
I am french so my english is bad
recap : quand il fait beau , quand il pleut , quand il fait du vent. These three '' il '' are impersonal pronouns and the last two il on the last sentence : ''il trouve'' and '' il definit son art '' are refering to Monet
ladrite about your clocs in French
Answer:ladrite à propos de vos clocs
Explanation:
Your class is designing electromagnets. Available materials include: various batteries, different sizes of iron nails, and a large roll of copper wire. Your group built an electromagnet and collected the following results. What can you infer from their results based on the information provided in the chart below? of Paper Clips Picked up Electromagnet Strength
if the group tested different groupings of iron nails, copper wire, and batteries, some things that I can infer are :
There will be boast or increase of the size of the iron nails and this can also increase the strength of the electromagnet.There will be boast or increase in the number of wire turns in the coil would likely increase the strength of the electromagnet.Using batteries with higher voltage can cause an increase the strength of the electromagnet.What is the electromagnets about?Electromagnet strength depends on wire turns, current, and core material. Iron nails and copper wire are commonly used. Here are some observations on how materials affect electromagnet strength:
Note that Larger iron nails increase strength by increasing core material. Copper wire affects electromagnet strength. Thicker wire can handle high currents and strengthen the magnetic field, while battery voltage affects current and field strength.
Learn more about electromagnets from
https://brainly.com/question/12555869
#SPJ1
essay about supermarché et faire les courses in french
rayons et achats
Answer:
Dans notre vie quotidienne, nous avons besoin de faire des courses pour acheter de la nourriture et d'autres articles essentiels. Pour cela, nous avons des supermarchés qui offrent une grande variété de produits dans différents rayons.
Dans un supermarché typique, on peut trouver des rayons pour les fruits et légumes, les produits laitiers, la viande et la volaille, les produits de boulangerie, les produits ménagers, les produits en conserve et bien d'autres encore. Chaque rayon est organisé de manière pratique pour aider les clients à trouver facilement ce qu'ils cherchent.
Lorsque nous faisons des courses, nous devons être conscients de notre budget et de nos besoins. Il est important de comparer les prix et de choisir les produits qui correspondent à notre budget et à nos préférences. Pour cela, nous pouvons utiliser des applications mobiles ou des outils en ligne qui nous aident à comparer les prix et à trouver les meilleures offres.
Enfin, faire les courses dans un supermarché peut être une expérience agréable si nous sommes organisés et conscients de nos besoins. En choisissant les bons produits et en comparant les prix, nous pouvons économiser de l'argent et éviter le gaspillage alimentaire. Alors, la prochaine fois que vous êtes au supermarché, n'oubliez pas de prendre le temps de parcourir les différents rayons et de faire des achats judicieux.
Explanation:
Enzo
1.Quel âge a Enzo?
2.Où habite Enzo?
3. Où se trouve (is located) Nouméa?
4.Quelle est la distance entre Paris et Nouméa?
5.Quelles sont les langues qu'on parle dans la famille d' Enzo?
6.How often does Enzo speak French (answer in French)?
7.In Nouvelle-Calédonie, when they say "C'est net", what do they mean?
1. Quel âge a Enzo?
- Je ne dispose pas d'informations sur l'âge spécifique d'Enzo.
2. Où habite Enzo?
- Je ne dispose pas d'informations sur le lieu de résidence d'Enzo.
3. Où se trouve Nouméa?
- Nouméa se trouve en Nouvelle-Calédonie, un territoire d'outre-mer français situé dans le Pacifique Sud.
4. Quelle est la distance entre Paris et Nouméa?
- La distance entre Paris et Nouméa est d'environ 16 500 kilomètres.
5. Quelles sont les langues qu'on parle dans la famille d'Enzo?
- Je ne dispose pas d'informations sur les langues parlées dans la famille d'Enzo.
6. À quelle fréquence Enzo parle-t-il français?
- Je ne dispose pas d'informations sur la fréquence à laquelle Enzo parle français.
7. En Nouvelle-Calédonie, lorsque l'on dit "C'est net", que signifie cela?
- L'expression "C'est net" en Nouvelle-Calédonie peut signifier "C'est clair" ou "C'est évident", indiquant une affirmation ou une confirmation de quelque chose.
As you know, a pronoun may “stand in” for a noun. By using a pronoun to replace a noun, an author can avoid repeating the noun, which would result in unnatural sounding language. To illustrate this, reformulate the following sentence from the text by replacing the pronoun il with the noun it refers to:
C’est en 1883 que l’artiste déménage avec sa famille à Giverny, en Normandie, à 75 kilomètres de Paris. (Il) va y habiter pendant 43 ans. (Il) adore Giverny. (Il) transforme sa propriété en un jardin riche en symétries, en perspectives et en couleurs.
C’est en 1883 que l’artiste déménage avec sa famille à Giverny, en Normandie, à 75 kilomètres de Paris. L'artiste va y habiter pendant 43 ans. L'artiste adore Giverny. L'artiste transforme sa propriété en un jardin riche en symétries, en perspectives et en couleurs.
What is the text about?Within the said sentence, the pronoun "il" is utilized to tell to the craftsman (l'artiste), to maintain a strategic distance from redundancy and create more natural-sounding dialect, one use pronoun "il".
In the text reformulation, the reducing of the thing "l'artiste" is omitted by utilizing it specifically rather than the pronoun "il." This comes about in a smoother and more common stream of the sentences.
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#SPJ1