¿De qué elementos o símbolos partieron las propuestas de los diseños sarhuinos y shipibo-konibo?

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¿De qué elementos o símbolos partieron las propuestas de los diseños sarhuinos y shipibo-konibo?


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a) Das ist _____ Englischraum. Klasse, oder? Wir lernen hier Englisch, Deutsch und
Spanisch.
1) unser 2) ein 3) unsere

b) Sehr nett. Wir haben _____ Sprachlabor. Wir haben Englisch in dem Klassenzimmer.
1) keinen 2) keine 3) kein

c) Und hier ist _____ Chemieraum.
1) unsere 2) der 3) ein

d) Wir machen hier _____ Experimente. Das macht Spaß.
1) eine 2) unser 3) -

e) Habt ihr auch _____ Physikraum?
1) ein 2) unseren 3) einen

f) Nein, es gibt _____ Physiklabor.
1) - 2) kein 3) keinen

g) A: Und wo sind wir jetzt?
B: Nett, oder? Hier gibt es _____ Bibliothek.
1) der 2) unser 3) unsere

h) A: Und wo habt ihr Musik?
B: Hier ist _____ Musikraum. Wir singen hier und spielen Instrumente.
1) unsere 2) der 3) die

i) A: Habt ihr _____ Schulmensa?
1) ein 2) - 3) eine
B: Ja. Wir essen hier zu Mittag.

j) Und das ist _____ Sporthalle. Wir spielen hier……
1) eine 2) unsere 3) unser

k) Hier sind wir in _____ Lehrerzimmer.
1) der 2) dem 3) ein

l) Das ist _____ Büro des Direktors.
1) ein 2) das 3) die

m) Und hier sind wir zurück in _____ Halle.
1) der 2) dem 3) unser

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8In German, Create a Dialogue in which two people discuss their birthdays and birthdays of at least one family member. They should also discuss birthday likes and Preferences8In German, Create a Dialogue in which two people discuss their birthdays and birthdays of at least one family member. They should also discuss birthday likes and Preferences[tex]In German, Create a Dialogue in which two people discuss their birthdays and birthdays of at least one family member. They should also discuss birthday likes and Preferences[/tex]

Explanation:

In German, Create a Dialogue in which two people discuss their birthdays and birthdays of at least one family member. They should also discuss birthday likes and Preferences

please mark as brain and like please

Characters you may need that are not on your keyboard are provided below for you to copy and paste into the blanks.
Ä Ö Ü ä ö ü ß

Re-write the following sentences, changing the verbs into the Präteritum.

1.
Wir wandern in den Bergen.
2.
Sie wacht jeden Morgen sehr früh auf.
3.
Sie muss das Gechirr spülen.
4.
Er küsst sie zart auf die Lippen.
5.
Er fährt in die nächste Stadt.
6.
Sie kocht ein schönes Essen.
7.
Sie will auf den Ball gehen.
8.
Er tanzt den ganzen Abend.
9.
Sie spielt mit einem Ball.
10.
Sie steigt in die Kutsche ein.
Characters you may need that are not on your keyboard are provided below for you to copy and paste into the blanks.
Ä Ö Ü ä ö ü ß

What is the Präteritumstamm of the following schwache Verben?

11.
tanzen
12.
besuchen
13.
kämpfen
14.
töten
15.
heiraten
16.
sammeln
17.
hören
18.
verkaufen
19.
weinen
20.
vergiften

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Heyy hope this is correct :)

1. Wir wanderten in den Bergen.
2. Sie wachte jeden Morgen sehr früh auf.
3. Sie musste Geschirr spülen.
4. Er küsste sie zart auf die Lippen.
5. Er fuhr in die nächste Stadt.
6. Sie kochte ein schönes Essen.
7. Sie wollte auf den Ball gehen.
8. Er tanzte den ganzen Abend.
9. Sie spielte mit einem Ball.
10. Sie stieg in die Kutsche ein.

I‘m not sure about the second exercise. In which person do you need to transform it to?

PLEASE HELP ME AND DONT POST ME VORTEX OR SPAM

A) Das ist _____ Englischraum. Klasse, oder? Wir lernen hier Englisch, Deutsch und
Spanisch.
1) unser 2) ein 3) unsere

b) Sehr nett. Wir haben _____ Sprachlabor. Wir haben Englisch in dem Klassenzimmer.
1) keinen 2) keine 3) kein

c) Und hier ist _____ Chemieraum.
1) unsere 2) der 3) ein

d) Wir machen hier _____ Experimente. Das macht Spaß.
1) eine 2) unser 3) -

e) Habt ihr auch _____ Physikraum?
1) ein 2) unseren 3) einen

f) Nein, es gibt _____ Physiklabor.
1) - 2) kein 3) keinen

g) A: Und wo sind wir jetzt?
B: Nett, oder? Hier gibt es _____ Bibliothek.
1) der 2) unser 3) unsere

h) A: Und wo habt ihr Musik?
B: Hier ist _____ Musikraum. Wir singen hier und spielen Instrumente.
1) unsere 2) der 3) die

i) A: Habt ihr _____ Schulmensa?
1) ein 2) - 3) eine
B: Ja. Wir essen hier zu Mittag.

j) Und das ist _____ Sporthalle. Wir spielen hier……
1) eine 2) unsere 3) unser

k) Hier sind wir in _____ Lehrerzimmer.
1) der 2) dem 3) ein

l) Das ist _____ Büro des Direktors.
1) ein 2) das 3) die

m) Und hier sind wir zurück in _____ Halle.
1) der 2) dem 3) unser

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a. unser

b keinen

c. ein

d unsere

e ein

f keinen

g unsere

h der

i eine

j unsere

k dem

l das

m der

Explanation:

hope it helps

transform these in german or how do you say them: 9:15, 10:45, 11:30, 8:10, 7:20, 6:40, 3:50, 5:55, 2:05 please and thank you.​

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viertel nach neun, drei viertel noch zen, zwei viertel nach alf, zen minuten nach acht uhr, zwanzig minuten nach sieben, fuhzeg minuten nach sex uhr, fufzeg minuten nach drei uhr, funf und fezig minuten nach fumf Uhr, fumf minuten nach zwei uhr

Explanation:

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