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Related Questions
Using what you have learned about food in chile write 5 sentences about Chilean food and food from your country. Are there any similarities or differences? Please be clear and use the correct grammar. Thanks!
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Answer:
Chile tiene muchos alimentos diferentes. En Chile disfrutan comiendo carne. En los Estados Unidos la carne es muy popular, esta es una similitud tanto en la gente de Chile como en los Estados Unidos. Algunos ejemplos de alimentos que tienen carne son Choripan, Costillar, Cazuela y Empanadas. El desayuno chileno suele ser ligero, que consiste en una taza de café o té y unas tostadas con mantequilla, a veces acompañadas de fruta o yogur; que es muy similar aquí en los Estados Unidos. Una de las diferencias entre la comida chilena y la americana es que la comida chilena muestra los contrastes culturales de los países. Esta diversidad está representada en la cocina chilena, con sus múltiples influencias de las personas que han hecho de Chile su hogar. Los alimentos que nacen de las tradiciones del "sur del sur" se han convertido en estándares estadounidenses.
English:
Chile has lots of different foods. In Chile, they enjoy eating meat. In the United States meat is really popular, this is a similarity both people in Chile and in the United States. Some examples of food that have meat are Choripan, Costillar, Cazuela, and Empanadas. Chilean's breakfast usually light, consisting of a cup of coffee or tea and some buttered toast, sometimes accompanied by fruit or yogurt; which is very similar here in the United States. A way Chilean food and American foods differ from each other is that Chilean foods show the countries cultural contrasts. This diversity is represented in Chilean cuisine, with its multiple influences from the people who have made Chile their home. Foods born out of "Down South" traditions have become American standards.
Oraciones italianismo
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Answer:huh?
Explanation:
Answer:
????
Explanation:
why is it important to learn the definitios of the parts of speech?
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Answer:
because they show us how the words relate to each other.
Answer:
so you can know what each word mean o hope this helps
-¿Qué comes en la escuela a las 12?
—_____
a) El escritorio
b) La clase
c) El almuerzo
d) La pantalla
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I am a native speaker hope this helps
Mark me as the brainliest plzzzzz
Answer:
C.El almuerzo
Explanation:
i took the test and got it right
Form Complete sentences using the information provided Use Indirect object pronouns and the present tense of the verbs
1. Javier / prestar el abrigo / a Gabriel
2. nosotros / vender / ropa / a los clientes
3. el vendedor / traer / las camisetas / a mis amigos y ami
4. yol querer dar / consejos / a ti
5 t/r a comprar un regalo / a mi?
6. Carmen y Sofia mostrar las fotos da Milena
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Answer:
1. javier le presta el abrigo a gabriel
2.nosotros vendemos ropa a clientes
3. el vendedor trae las camisetas de mis amigos y a mi
4. yo quiro darte consejos a ti
5.fue a comprar me un regalo
6.carmen y sofia mostraron las fotos de milenia
Explanation:
what is 100,000+100,00
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Answer:
200000
Explanation:
gottchu man
Answer:
100,100.00
Explanation:
100000 + 100 = 100100
Un turista francés se pierde en la Ciudad de México. Va caminando por una avenida en dirección al sur. Al doblar a la izquierda y seguir caminando se da cuenta de que está equivocado, se regresa y da vuelta a la derecha; continúa y vira otra vez a la derecha. ¿Qué punto cardinal está detrás de él?
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Answer:
creo que el sur
Explanation:
Por que si uno mira los puntos cardinales (foto)
Empiezas mirando hacia el sur, te vas a la izquierda (oeste) luego regresas (sur) das vuelta a la derecha (este) y vuelves a dar vuelta a la derecha (norte) por lo tanto le darías la espalda al sur
Provide the conjugations of Haber in the present perfect tense AND the past perfect tense and describe when to use both tenses.
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Answer:
Someone please hurry and awnser Im literaly trying to anwser this question in this moment and i dont think imma get it right at all.
Explanation:
Answer:i think it would be 2
Explanation:
HELPPP / AYUDAAA
Explica por qué se usó el verbo haber en estas oraciones:
• Habría problemas si no me presentas tu trabajo a tiempo.
• En este operativo, ha habido muchas políticas
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Haber es un verbo auxiliar. el verbo auxiliar es una forma verbal especializada en aportar información gramatical, fundamentalmente, tiempo, aspecto y modo, pero también persona, número y voz.
complete sentences with the verb “ser” will give brainliest !!
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2. ¿Quiénes son los chicos en el autobús?
3. Juan y yo somos estudiantes
4. ¿De dónde eres tú?
5. Son las nueve de la mañana
2. Son
3. Somos
4. Eres
5. Son
6. Te gusta comer mucha fruta de _______
cerca de tu casa.
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Answer:
de la tienda
Explanation:
which comes to say " i eat fruit at the store close to my house"
Write a short paragraph about color in Spanish
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why is acceleration is a derived quantity
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Related Questions
quantity’s like change in velocity/time take
_________ montañas son tan bonitas.
Aquel
Aquellos
Aquella
Aquellas
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Answer:
a quell it's my guess
what's the right one
2. La acotación dentro de un guion teatral tiene la finalidad de: a. Ayudar a los actores en su comportamiento b. Facilitar a los actores para aprenderse el guion c. Identificar las acciones que debe realizar el actor, que no se dicen pero se hacen. D. Ayuda al director a manejar los actores
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Answer:
A
Explanation:
1. A partir de las imágenes de Pablo Picasso y de Salvador Dalí, ¿crees que sus pinturas están relacionadas con los sucesos históricos de la España contemporánea? ¿Por qué?
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Answer
1. Based on the images of Pablo Picasso and Salvador Dalí, do you think that their paintings are related to the historical events of contemporary Spain? Why?
Explanation:
Can anyone help to answer these please!
Answers
Answer:
1: have
2. plural / like we have
3. Tienes
4. tienen
5. have/Tiene
6. tiene
7. tiene
8. tiene
9. tenemos
10. Tiene
model
1) tengo
2) tengo
3) tiene
4) tienen
5)tiene
6)tiene
7)tenemos
12)tienes
13) tengo
14)tienen
15) tienen}
verbs below
1. pongo
2.salimos
3.juegan
4)traigo
5.vieron
6.traes
7.veo
8.oyes
Cucigrama! Porfavor Lea las instrucciones
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4.El jugador de tenis golpea
con la raqueta
Choose
5.Los jugadores de basquetbol llevan pantalones
Choose
6.En el partido, un equipo pierde y el otro
Choose
7. El jugador de fútbol no puede
el balón con la mano.*
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Answer:
4.El jugador de tenis golpea
la pelota
con la raqueta
5.Los jugadores de basquetbol llevan pantalones
cortos
6.En el partido, un equipo pierde y el otro
gana
7. El jugador de fútbol no puede
tocar
el balón con la mano.*
Which two characteristics are used to classify stars on the Hertzsprung-Russell diagram?
A. size and density
B. density and composition
C. composition and temperature
D. temperature and absolute brightness
Does anyone know this answer?
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Answer:
D. temperature and absolute brightness
Explanation:
Hertzsprung-Russell diagram classify stars by:
temperature and absolute brightness
Answer:
density, temperature, and also absolute brightness
Explanation:
I looked it up. sorry hope it helps...
Answers pls all the instructions are there
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Answer:
16 63 10.00000000.00000
Explanation:
just because I'm just different
Answer:
1 is levantarse
2 is peinarse (pelo)
3 is secarse
4 is cepillarse
5 is banarse
6 is llamarse i think
Explanation:
PLEASEEEEEE
¿Qué palabra describe mejor el proceso de independencia de México?
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Answer:
prolongado
Explanation:
it took a long time to end
Esta mañana no desayuno; tengo que ir al doctor
y no puedo comer. (1 point)
con cuidado
despacio
en ayunas
en automóvil
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Answer:
en ayunas
Explanation:
Because there is no desayuno, which is no breakfast, the person would have to go to the doctor hungry. the word that best describes hungry would be en ayunas, because it means fasting.
do you know anything about this (fill in the blanks)
la mamá: ¿Estás ____ a tu maestra? (escuchar
el hijo: Sí mamá, la ____ _____ (estar / escuchar)
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Si mamá, la “estoy” “escuchando”
Answer:
I think for the first one its escuchando and the second one is estoy escucho or escuchando
I hope this helps
Explanation:
What special word do you use on the right side of the clock in Spanish
And
What special word do you use on the left side of the clock in Spanish
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Answer:
Read explanation
Explanation:
To express the time after the hour (but before half past the hour), use y (and) and the number of minutes. Son las dos y cinco. (It is 2:05.) If you want to express the time after half past the hour, use menos (less) + the number of the following hour to express the time before the next hour (after half past the hour).
Answer:
(1)minutos -------- right side
(2)hora ----- left side
need to explain more what you what please, and thank you!
5. Ellos esperan visitar el Viejo San Juan.
6. Puedo llamar a Javier por la mañana.
7. Prefiero llevar mi cámara.
8. No queremos perder nuestras reservaciones de hotel.
Express his thoughts more succinctly direct object pronouns
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6. Puedo llamarlo por la mañana
7. prefiero llevarla
8. no queremos perderlos
According to the information we can infer that the correct direct object pronouns are: hacerla, llevarlos, pidiéndolo, llamarlos, visitarlo, llamarlo, llevarla, perderla.
What are the correct direct object pronouns for each sentence?To identify the correct direct object pronouns for each sentence we have to read the information and look for the correct pronoun to replace the object as follow:
Voy a hacer mi maleta - Voy a hacerlaNecesitamos llevar los pasaportes - Necesitamos llevarlosMarcos está pidiendo el folleto turístico - Marcos está pidiéndoloJavier debe llamar a sus padres - Javier debe llamarlosEllos desean visitar el Viejo San Juan - Ellos desean visitarloPuedo llamar a Javier por la mañana - Puedo llamarloPrefiero llevar mi cámara - Prefiero llevarlaNo queremos perder nuestras reservaciones de hotel - No queremos perderlasNote: This question is incomplete. Here is the complete information:
Ramón is going to San Juan, Puerto Rico with his friends, Javier and Marcos. Express his thoughts more succinctly using direct object pronouns.
Learn more about direct object pronoun in: https://brainly.com/question/33784848
#SPJ6
El cataclismo de Damocles
Hoy, seis de agosto de 1986, existen en el mundo más de cincuenta mil ojivas nucleares
emplazadas. En términos caseros, esto quiere decir que cada ser humano, sin excluir a los
niños, está sentado en un barril con unas cuatro toneladas de dinamita cuya explosión total
puede eliminar doce veces todo rastro de vida en la Tierra. La potencia de aniquilación de esta
amenaza colosal, que pende sobre nuestras cabezas como un cataclismo de Damocles,
plantea la posibilidad teórica de inutilizar cuatro planetas más que los que giran alrededor del
sol, y de influir en el equilibrio del sistema solar. Ninguna ciencia, ningún arte, ninguna
industria se ha doblado a sí misma tantas veces como la industria nuclear desde su origen,
hace cuarenta y un años, ni ninguna otra creación del ingenio humano ha tenido nunca tanto
poder de determinación sobre el destino del mundo (...).
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Answer
Todas fueron responsables independientemente de su edad.
Explanation:
Need some help before 8:00 EST✅✅✅
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Spanish 3.
Q: La pelota de fútbol es _______________ la pelota de tenis y ________________ que la pelota de basquetbol.
A: más grande que ........ menos pequeña que
B: menos grande que ...... más pequeña que
C: más grande que ....... más pequeña que
D: más pequeña que ....... más grande que
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C. Más grande que.... y mas pequeña...
Hi! The comparative adjectives are used to compare nouns. We use más... que (more... than; (adjective)-er... than), menos... que (less... than), tan... como, tanto... como (as... as).
The soccer ball is ___________ the tennis ball and __________ the basketball ball.The soccer ball is bigger than the tennis ball and smaller than the basketball ball.La pelota de fútbol es más grande que la pelota de tenis y más pequeña que que la pelota de basquetbol.A: más grande que ........ menos pequeña que
B: menos grande que ...... más pequeña que
C: más grande que ....... más pequeña que (Correct answer)
D: más pequeña que ....... más grande que
which of the following animals was NOT mentioned in the story The farmer and the turnip
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Answer:
you dont even say the story
Explanation:
dog
cat
goat
sheep
duck
hen
a tinny little mouse
Hope this helps:)