Answer:
Explanation:
Pablo y Pedro _____están_____ _______jugando___________(jugar) a las cartas.
2 Complete the sentence in Present Progressive form
Vosotros _____estáis________ ______estudiando___________ (estudiar) para el examen.
3 Complete the sentence in Present progressive form.
Tú _____estás______ _____pensanso__________ ( pensar) sobre la excursión?
4 Complete the sentence in Present Progressive form.
Mis amigas ______están________ _______llamando__________ (llamar) por teléfono a sus padres.
5 Complete the sentence in Present Progressive form.
Las muchachas ______están_______ ______trabajando_________ (trabajar) en la tienda.
6. Complete the sentence in Present Progressive form.
Juan _____está______ _______durmiendo_____________ (dormir) la siesta.
Como termina la historia de la novela Rafaela? Se resuelve el problema?
Answer:
Respuesta certificada por un experto
Explanation:
La historia termina cuando Simón le envía un mensaje o un email a Rafaela diciendo que realmente este está confundido y no sabe si la quiere como amiga o como algo más y que por ello no pueden seguir viéndose.
5. Ang pagkahayok ay mahirap lunasan
dahil sa pagiging makasarili ng ilan.
I do not understand you
¿Cuántos vasos de 1/4 de litro se
pueden llenar con un litro de
leche?
Answer:
Se pueden llenar
4 vasos
Explanation:
Resulta de una división de fracciones.
La división de fracciones se efectúa así:
(a/b) / (c/d) = (a*d) / (b*c)
en este caso:
1 / (1/4)
recordemos que
1 = 1/1
entonces:
1 / (1/4) = (1/1) / (1/4) = (1*4) / (1*1) = 4/1 = 4
Question 1: Escoge la opción correcta para completar la siguiente oración.
Linda y Manuel ___ salsa.
a. está bailando
b. están bailando
c. están bailan
Adela ___ su música favorita.
a. están escuchando
b. está escucha
c. está escuchando
Question 2:
Gramática: Talking about actions in progress: The present progressive: Elige la mejor opción para completar la siguiente oración.
La empresa Ford _____________ carros que no contaminan tanto el medio ambiente.
a. estamos construyendo
b. está construyendo
c. estáis construyendo
Los estudiantes ____________________ un mural en la pared de la escuela.
a. estáis pintando
b. están pintando
c. está pintando
Question:1
B.
C.
Question:2
B.
B.
Relacionado con el correo
Answer:
Mail-related
Explanation:
El estudiante ________ inteligente. *
es
está
14. La señora _________ en la sala de clase. *
es
está
15. Ellas _____ enfermas. *
son
están
16. Nosotros _________ tristes. *
somos
estamos
Answer:
El estudiante ___es _____ inteligente. *
14. La señora ___está ______ en la sala de clase. *
15. Ellas ___están ____ enfermas. *
16. Nosotros _____estamos____ tristes. *
este es un platillo adicional el día de acción de gracias
Answer:
This is an additional dish on Thanksgiving
Explanation:
forma de los materiales que no cambian de al manipularlos
Answer:
Podemos decir que los materiales de forma definida son aquellos que no cambian la manipularlos. Por lo general son sólidos, rígidos y resistentes. Se entiende por elasticidad a la propiedad que tiene la materia para alargarse sin romperse, es decir, posee un alto punto de ruptura.
A nosotros no ___ nada
Nos falta
nos faltan
os falta
nos faltamos
Answer:
Nos falta.
Explanation:
A nosotros no ____nos falta___ nada.
...
6. ¿Cuáles fueron los beneficios que trajo consigo la revolucio
aparte de eliminar el porfiriato?
fueron los beneficios que trajo la revolucion?
Answer:
Fueron grandes innovaciones que se gestaron en la industria y que permitieron inicialmente un gran avance en la Europa del siglo XIX. El uso de la maquina en los procesos mejoro notablemente la productividad en las fábricas, lo que trajo consigo un progreso rápidamente. La industria textil, metalúrgica y química tuvo un gran crecimiento en Inglaterra y Europa durante este Siglo, y La agricultura también experimento grandes avances gracias a las nuevas herramientas, esto trajo consigo algo conocido como la revolución agrícola. Surgimiento de nuevas clases sociales.La era de la Industrialización. La industria textil mejoró la producción y la calidad de los tejidos gracias a la máquina de vapor, que transformaba en movimiento la fuerza expansiva del vapor de agua. La primera fábrica se creó en Manchester en 1806. El uso de máquinas,Revolución en el transporte.
Las Consecuencias
Crecimiento en las Ciudades, la mecanización de las tareas agrícolas y la concentración de la producción industrial en las ciudades favorecieron la emigración del campo a la ciudad. Muchas ciudades prosperaron alrededor de fábricas.Crecimiento demográfico, la Revolución Industrial también fue un proceso de cambio social. A lo largo del siglo XIX se aceleró el crecimiento de la población. En 1900 en Europa vivían más de 400 millones de habitantes.Las causas de este crecimiento demográfico fueron dos: un descenso brusco de la mortalidad y un incremento de la fecundidad.Cambios y surgimiento de una nueva clase social llamada el proletariado, que se separó de la burguesía y fueron los llamados a trabajar de obreros en las fábricas.Explotación en el Trabajo.Movimiento Obreros SindicalismoEntre 1800 y 1924, 60 millones de europeos emigraron a otros continentes. Estas migraciones transoceánicas se produjeron por oleadas: hasta el 1870 los que emigraron más fueron los británicos, sobre todo los irlandeses y los escandinavos; posteriormente, los sucedieron los centroeuropeos; a finales de siglo, los grupos que emigraron más fueron los italianos, los españoles, los griegos y los turcos. La mayoría de los emigrantes europeos se dirigieron a América.Explanation:
identifica La idea Central del Texto cárcel de amor
Answer: Spanish A. El amor es un sentimiento que genera alegría y, a la vez, tristeza.
B. Los hombres medievales se enamoraban de las mujeres virtuosas.
C. El amor produce un estado de exaltación que raya en la demencia.
D. Los hombres enamorados son peligrosos para la sociedad.
E. El amor se puede equiparar con una prisión de la que los enamorados no pueden huir.
English A. Love is a feeling that generates joy and, at the same time, sadness.
B. Medieval men fell in love with virtuous women.
C. Love produces a state of exaltation that borders on dementia.
D. Men in love are dangerous to society.
E. Love can be equated with a prison from which lovers cannot escape.
Explanation: if it helps you than mark as Brainliest.
the future continuous from the
Answer:
Answer:I will arrive at five o’clock.
Answer:I will arrive at five o’clock.Explanation:
Answer:I will arrive at five o’clock.Explanation:The future continuous tense, sometimes also referred to as the future progressive tense, is a verb tense that indicates that something will occur in the future and continue for an expected length of time. It is formed using the construction will + be + the present participle (the root verb + -ing).
Answer:I will arrive at five o’clock.Explanation:The future continuous tense, sometimes also referred to as the future progressive tense, is a verb tense that indicates that something will occur in the future and continue for an expected length of time. It is formed using the construction will + be + the present participle (the root verb + -ing).The simple future tense is a verb tense that is used when an action is expected to occur in the future and be completed. For example, let’s suppose you have a meeting tomorrow at five o’clock.
Answer:I will arrive at five o’clock.Explanation:The future continuous tense, sometimes also referred to as the future progressive tense, is a verb tense that indicates that something will occur in the future and continue for an expected length of time. It is formed using the construction will + be + the present participle (the root verb + -ing).The simple future tense is a verb tense that is used when an action is expected to occur in the future and be completed. For example, let’s suppose you have a meeting tomorrow at five o’clock.I will arrive at five o’clock.
Answer:I will arrive at five o’clock.Explanation:The future continuous tense, sometimes also referred to as the future progressive tense, is a verb tense that indicates that something will occur in the future and continue for an expected length of time. It is formed using the construction will + be + the present participle (the root verb + -ing).The simple future tense is a verb tense that is used when an action is expected to occur in the future and be completed. For example, let’s suppose you have a meeting tomorrow at five o’clock.I will arrive at five o’clock.I will arrive is the simple future tense of the verb to arrive. You arrive once; beyond that, you can’t keep on arriving. However, once you get there, you may be doing something that goes on continuously, at least for a certain period of time.
Fill in the correct subjunctive form of each given verb.
1. Es importante que usted con su hijo. (hablar)
2. Es necesario que nosotros mucho. (estudiar)
3. Es probable que los perros en casa. (estar)
4. Es dudoso que ella una buena empleada. (ser)
5. Es mejor que yo no los . (comprar)
6. Es raro que ella dos maletas. (tener)
7. Es bueno que ellos pronto. (viajar)
8. Es malo que hoy no sol. (hacer)
9. Es mejor que él pronto. (llegar)
10. Es posible que la señorita triste. (estar)
Due in 30 mins pls help!
Answer:
1. Es importante que usted hable con su hijo.
2. Es necesario que nosotros estudiemos mucho.
3. Es probable que los perros estén en casa.
4. Es dudoso que ella sea una buena empleada.
5. Es mejor que yo no los compre .
6. Es raro que ella tenga dos maletas.
7. Es bueno que ellos viajen pronto.
8. Es malo que hoy no haga sol.
9. Es mejor que él llegue pronto
10. Es posible que la señorita esté triste.
Mencione un ejemplo de la vida diaria donde observamos movimiento circular
Answer:
Tenemos que el movimiento circular uniforme es aquel que describe una trayectoria circular, algunos ejemplos de la vida cotidiana pueden ser: Movimiento de un engrane. Movimiento de una polea. Movimiento de un aspa de ventilador.
Explanation:
:)
Answer:
Las manecillas del reloj giran de manera circular.
¿Cuáles son los gestos, las posturas y los movimientos que realizamos en
una ceremonia civica?
Los gestos, posturas y movimientos a realizar en una ceremonia cívica son mantenerse en silencio, permanecer en posición fundamental hasta que se indique lo contrario, actuar muy discretamente y emplear un lenguaje decente.
Las ceremonias cívicas son actos solemnes, los cuales exigen permanecer en silencio, tener una buena presentación personal, permanecer en posición fundamental a menos que se indique lo contrario.
Los gestos y movimientos durante tales ceremonias han de ser discretos, poco enérgicos y extremadamente ordenados, el lenguaje a utilizar ha de ser impoluto, libre de malas palabras o vulgarismos.
Invitamos cordialmente a ver esta pregunta sobre el civismo: https://brainly.com/question/20729802
Quiénes construyeron la primera pirámide en Mesoamérica
Answer:
los mayas
Explanation:
porque son las únicas culturas que formaban pirámides
please help !
Answer that goes best with the sentence.
Answer:
tienen
Explanation: it mean they have to
A. Read the following orally:
1) 35 094
2) 761 169 102
3) 3 059 117 718
4) 75.6
5) P 1 450.90
bro I have read it orally then what I have to do
Escoge la mejor respuesta, según el contexto. WILL GIVE BRAINLIEST IF I CAN (I will be posting another set soon)
26. Mañana, cuando ____ a mi casa, vamos a hablar de tus planes.
a. venías
b. venir
c. vienes
d. vengas
27. Todos los días miro televisión hasta que ___ que preparar la cena. a. tuviera
b. tener
c. tengo
d. tenga
28. Tan pronto como ___, iremos a la plaza.
a. comemos
b. comamos
c. comimos
d. comer
30. Iremos al centro con tal de que tú nos ___ traer a casa después.
a. pueda
b. puedas
c. puedes
d. poder
31. Habla con ella antes de que ___ a su mamá .
a. llama
b. llamamos
c. llamar
d. llame
32. Después de ___ el partido no tuve tiempo de llamarte.
a. mirado
b. mira
c. mire
d. mirar
33. Esos niños nunca salen a la calle sin un abrigo.
a. ponerse
b. se ponen
c. se pongan
d. poniéndose
34. Anoche no pude dormir hasta que ___ la ventana.
a. cierre
b. cerrar
c. cerré
d. cerrando
35. En cuanto ___ a hablar español, practicaremos juntos.
a. aprender
b. aprendiendo
c. aprendes
d. aprendas
36. Todos los días después de ___ juego con mis hermanos.
a. estudiar
b. estudie
c. estudiando
d. estudio
37. Es importante que me digas la verdad para que ___ progresar.
a. pudiendo
b. podemos
c. podamos
d. poder
El propósito de la pregunta es completar las oraciones con los verbos y sustantivos en español. Las opciones correctas son las siguientes:
VengasTengoComamosPuedasLhameMirarPonerseCerréAprendasEstudiarPodamos¿Cómo mantener la cohesión y coherencia textual?Es fundamental prestar atención a las reglas gramaticales del idioma, realizando una escritura donde se instituya la concordancia verbal y nominal.
Por lo tanto, para el desarrollo de habilidades en un idioma como el español, las actividades de vocabulario pueden ser útiles para el aprendizaje.
Encuentre más sobre el acuerdo verbal aquí:
https://brainly.com/question/1416131
#SPJ2
Esponja: usa el complemento del objeto directo para contestar las
preguntas. 5mins.
1. Ves la pizarra?
2. Ves el pupitre?
3. Ves las revistas?
4. Ves la computadora?
5. Ves los libros de español?
6. Ves el reloj?
Answer:
Explanation:
1. ¿Ves la pizarra?
Si, la veo
2. ¿Ves el pupitre?
Si, lo veo
3. ¿Ves las revistas?
No, no las veo
4. ¿Ves la computadora?
No, no la veo
5. ¿Ves los libros de español?
Si, los veo
6. ¿Ves el reloj?
Si, lo veo
B. En la siguiente tabla se muestran algunos valores de la base y la altura de distintos rectángulos cuya área es la misma.
Anoten los datos que faltan.
3
4
Base (b)
2
Altura (h)
24
a) ¿Cuál es el área de los rectángulos?
8
4
¿La relación entre los valores de la tabla es de proporcionalidad directa, inversa, o ninguna de las dos?
En caso de que haya proporcionalidad, ¿cuál es la constante de proporcionalidad?
Answer:
es la bases x altura sobre dos
Conjugate the verb into the command form:
Tú (-) ayudar
Answer:
Ayudas.
Explanation:
Conjugate the verb into the command form:
Tú ayudas.
quien es el narrador del cuento la rana auténtica
escribe en tu cuaderno un pequeño cuento en donde la palabra sea el personaje principal
Answer:
Explanation:
solo se que el personaje pricipal nunca se puede morir.
que información debe tener una ficha temática...?
Explanation:
Título.
Número de ficha.
Autor o institución que la emite.
Imagen o esquema (puede ir en cualquier parte del documento).
Párrafo introductorio.
Exposición de los temas.
Comentario o mensaje institucional.
Bibliografía.
cuando se murió jesus
Answer:
AD 27-29
Explanation:
Answer:
Cause Of Death: Crucifixtion
Death: Between AD 30 and 36
Explanation:
Research predicts that because his birth and preaching were many years, they calculated the time around his death was when he was crucified.
los principales representantes de collage son
Respuesta:
Berni Stephanus.
Anton Stankowski.
Johannes Baader.
Johannes Theodor Baargeld.
Nick Bantock.
Amadeo de Souza Cardoso.
Romare Bearden.
Vans Vittorino.
Explanation:
Espero que te ayude.
¿Puedo identificar los pasos necesarios para dar la cuerda
al reloj? ¿Por qué?
Answer:
El reloj mecánico es un reloj que utiliza un péndulo o una balanza como regulador de la marcha. La energía se transfiere al accionamiento del controlador por medio de un escape. Un reloj de este tipo se denomina reloj mecánico, independientemente de si la energía necesaria para mover el reloj proviene de la energía de un resorte o, por ejemplo, de un motor hidráulico o eléctrico. Tanto los relojes de torre como los relojes de pulsera están construidos como relojes mecánicos.
La energía que mueve las agujas surge de un resorte que se encuentra en el motor del reloj. Dicho resorte es tensionado por en sentido horario en forma manual, lo cual es coloquialmente conocido como el proceso de "dar cuerda" al reloj.
¿que se puede inferirde los estados animicos, emocional y de distencion a partir de las preguntas planteadas por el protagonista de la situacion Esta vida no es mia ?
Answer:
E,D,A
Explanation:
to easy
will make you BRAINLIEST!
For your New Year’s resolution, you have decided to make some changes to your diet and exercise plan. Discuss the types of foods/food groups that you will eat more of, as well as the types of foods you will eat less of. Discuss your plans for exercise (what you will do and how often) and the health benefits you hope to gain. Write 10+ sentences in Spanish using a wide variety of vocabulary that you learned in the unit, as well as the near future tense (ir + a + infinitive = going to….) that you learned in Unit 2.
Answer:
Don't skip any meals or snacks, says Sass. "Try not to let more than five hours go by without eating. Waiting too long can zap energy, and can lead to overeating later. Eat a (healthy) snack between lunch and dinner, maybe right before leaving work, so you will be less likely to grab snack foods once you get home."
Explanation: